让景物为记叙文添光彩.docVIP

让景物为记叙文添光彩 　　 让记叙出彩的技巧有很多，老师最想推荐的是景物描写。在写人叙事的过程中，偶尔添一笔景物描写，语言会顿然生色，别有一番新意;若让景物反复出现，或景随情到，或情随景移，反复渲染，文章更会呈现情景交融的含蓄之美。这种写作技巧，运用难度不大，非常容易出彩，很受广大师生的青睐。如果说读了《我的第一次》，你感觉不错;那么升格之后的文章更会让你拍案叫好。这就是景物描写的魅力，一个让你爱不释手的作文法宝。 　　【失误原文】 　　我的第一次 　　邓婷悦 　　 穿越第一次的魔咒，勇敢走向新天地。 　　――题记 　　 （用题记点明主旨，形式妙不可言。） 　　 经历生命中的每个第一次时，我们就如同行走在漆黑的丛林中，不敢迈步，充满恐惧。其实，冷静下来，侧耳聆听，便会捕捉到丛林温柔的低语，指引你大步向前！ 　　 与围棋相遇，竟是初二的寒假，当时的情景至今我还记忆犹新。“这个寒假，你学学围棋吧！”爸爸一本正经地对我说。“围棋？”我歪着头想了想，然后摇了摇头。不必说技压群芳，引以为荣;也不必说黑白纷争，神秘有趣;单是运筹帷幄，指挥自如，就让人热血沸腾。（寥寥几句话，点明了故事发生的时间、地点、人物以及故事的起因。） 　　 可把你放在一个全是六七岁小朋友的教室，听着老师无聊的解说，你还会有学围棋的兴趣吗？但爸爸不依不饶，坚持道：“最好尝试一下！”最后，我终于妥协，“试试吧。”我轻轻吐出三个字。随即我乞求道：“别把我送到培训班，我自学！”爸爸欣然应允了。（爸爸的“坚持”与我的“妥协”，形象地写出了故事的波澜。） 　　 跟“度娘”学围棋，由于《围棋入门教程》是文字版的，一连串的围棋术语将我弄得一头雾水，颇为烦闷。有时刚明白了这个概念，那个概念又挡在前方，像一座坚不可摧的堡垒，无法拿下。越来越多的疑问盘踞在心头，我心里像灌进了滚烫的熔浆，憋屈得要命。平日怎么看怎么亲切的电脑忽然显得生疏，甚至是令人讨厌的。我气愤地冲房门外的爸爸嚷道：“我不学了！”我气急败坏，摔下鼠标悻悻而去。爸爸闻声而来，将我劝到电脑前打趣地说：“动动脑，找个视频不就得了。学围棋要沉静，慢慢来！”我静静听着，扭作一团的眉头也渐渐舒展开来。（用比喻描写心理，用运用表露心情，细节描写出彩。） 　　 于是，我便耐心地学起来。为了更好地提高技艺，我还配备了笔记本，把关键要领都记录在案。难以掌握的要点我会一遍遍地回放，在反复之中提升自我技能。在爸爸鼓励的目光中，我的棋艺平稳推进。 　　 是围棋，教会了我如何冷静;是围棋，教会了我如何坚持。我将永远珍视与围棋的第一次邂逅，这份美丽的考验让我终身受益。（由事及理，写出了第一次学棋带来的收获。） 　　【失误探究】 　　 这篇记叙自己学习围棋经历的佳作，除了记叙的要素交代清楚之外，在结构的布局与语言的表达上也可圈可点。有两大出彩点特别值得我们学习： 　　 一是思路清晰结构美。就本文而言，结构上最大的亮点是题记。一句“穿越第一次的魔咒，勇敢走向新天地”，不仅形象地写出了初次学习围棋的艰难，也表达出了自己迎难而上的勇气。就首尾来看，也颇有特色。开篇一段，或用比喻，或绘细节，直接表达了自己对“第一次”的独特感受，紧扣标题，语言漂亮;结尾则由事及理，用两个整齐的句子，写出了围棋让自己学会宁静、懂得坚持的收获。首尾呼应，读来让人爽心悦目。 　　 二是描绘人物细节美。如第二、三自然段的语言描写，就极为成功。“这个寒假，你学学围棋吧！”爸爸的语气较为强硬，不容商量;接着的反问句“围棋？”，表明作者显然有些不情愿。爸爸还是不依不饶，说：“最好尝试一下！”我只好稍稍让步说“试试吧”，人物对话不多，却让父女俩人对峙的情景鲜活逼真。第四自然段采用的心理与动作描写，也是格外抢眼。“我心里像灌进了滚烫的熔浆”这一句话，运用比喻与夸张手法，把内心“憋屈”难受的心理描写得淋漓尽致;接下来一“气”一“冲”、一 “摔”一“去”等几个动词，则让“我”烦闷的心理刻画得栩栩如生。这样的细节，不失为文章获得高分的重要资本。 　　 不过老师也想提醒大家，写作记叙文，不能满足于描写人物与讲述故事，还得掌握一些让文章出彩的技巧，比如景物描写就是最为常见的好方法。修改本文时，就可以从这方面进行努力：一是抓住景物突出季节特点。原文虽然讲的是寒假，却丝毫看不到冬季的特点。行文时，若能描写一些“我哈了口热气，搓了搓手”、“手触到键盘上，就像是摸在冰块上一般”之类的细节，借冬天的雪景显示故事的自然环境，读来会让故事显得更真切。二是抓住雪景衬托人物心理。如在开篇时，可以在“飘飘洒洒”、“纷纷扬扬”的雪花中引出，这样下笔便可以引出作者兴奋的内心世界。在这种情景中再引出爸爸不合时宜的话语，情节也就有了波折;进行围棋训练时，则可以通过“手触到键盘上，就像是摸在冰