《哈姆雷特》导学案.docVIP

东平明湖中学2013级高二语文导学案 课题 哈姆雷特 编号 印刷时间 2014—12--20 课型 阅读课 主备人 陆子亮 审核人 王思文 审批人 巩爱华 使用时间 2014-12-23 批阅时间 2014-12-23 教师寄语 努力还是颓废，这是一个值得思考的问题。 一、学习目标 1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点； 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义； 3、学习品评人物的方法。 二、【预习案】 （一）、相关链接 1、威廉?莎士比亚William Shakespeare， 1564-1616 ，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。 2、莎士比亚的四大悲剧： 《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 李尔王》世态炎凉中真情的悲剧《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧 3、英国人把每年的4月23日定为“莎士比亚戏剧节”，因为那一天是他的生日。 4、“英国文学史上最杰出的戏剧家”——鲁迅1908年 5、“最伟大的戏剧天才”。——马克思 6、《哈姆雷特》全名是 《丹麦王子，哈姆雷特的悲剧》（The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark），又名 《王子复仇记》。 7、在西方世界一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》中的《哈姆莱特》。 8、美国普林斯顿大学曾经调查世界前100名最具影响力的文学和传说人物，哈姆莱特排名第一。 9、影响人类历史进程的100本书之一——《哈姆雷特》人类戏剧史上的一座丰碑。中国位列其中的书有：《史记》 史家之绝唱，无韵之离骚，《孙子兵法》 世界上最早的军事经典著作，《道德经》 道家学派的开山力作，《论语》 规范中国人两千多年的行为准则，《毛主席语录》 20世纪发行量最大的书，《红楼梦》 中国古典文学的巅峰之作。 （二）、时代背景 欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。 （三）、人文精神 人文精神一词，源自西方，也可称作“人文主义”。它是西方哲学在两千多年探索一些不可解问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三个元素：人性，主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一种精神，能够思考真理，追求真理；超越性，以宗教的意义来说，人是有灵存在的价值；理性，以科学的意义来说，人是有思想有头脑的魂的，可以追问、追求生命的意义。在他们看来，人是“了不得的杰作”，具有“高贵的理性”“伟大的力量”，有着无比的智慧，是“宇宙的精华，万物的灵长”。 三、课前预习 1、理清剧中主要人物关系，并列出图标。 2、用简洁的语言概述剧情。 四、【探究案】 1、分析戏剧中最尖锐的矛盾冲突。 2、体会哈姆雷特、克劳狄斯富有个性化的语言特点。 3、分析哈姆雷特、克劳狄斯的人物形象。 5、探究造成哈姆雷特悲剧的根源。 四、拓展延伸 鲁迅先生曾给悲剧定义为：把美好的东西撕碎了给别人看。有人认为，《哈姆雷特》不能算是一部悲剧，因为其结局是正义得到了捍卫，邪恶得到了惩戒。你怎么看？ 五、作业 俗话说：“一千个观众心目中就有一千个哈姆雷特。”试用语言描绘你心目中的哈姆雷特。（200字左右）