语文四上全(检查完）.docVIP

册数 第七 册 教 者 四年级组 课 文 类 型 汉语拼音 归类识字 看图学词学句 看图学文 讲读 课文 阅读课文 独立 阅读 课文 读 写 例 话 基 础 训 练 大 作 文 小 作 文 篇数 18 14 8 8 学期教学纵目要求 在语文学习的过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河，富饶的物产，培养热爱祖国，热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感，学习革命领袖，科学家的优秀品质；受到关爱他人，助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察善于思考的能力。 认识200个字，会写200个字。累计2200个字，会写1500个字。 会使用字典、学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始，练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 学习联系上下文，借助字典，词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情感方面的作用。 初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情 开始学习默读，知文章大意。 积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇 进一步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 进一步练习习作。 讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人 结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头强结合表达自己的观察所得。 思想教育系列 受到关爱他人，助人为乐的思想品德教育 感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱 了解祖国壮丽的山河,富饶的物产、培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。 认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感 学习革命领袖，科学家为优秀品质 受到关爱他人，助人为乐的思想品德教育 学习乡村人民纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。 读写训练序列 读的序列 学习略读来信 粗知文章大意 学习默读，质疑 初步培养读书看报的习惯 写的序列 写一处自然景观 写观察事物 写童话故事 写小动物的生活习性 写“世界遗产”的导游词 看图作文《胜似亲人》 写成长故事 写科幻故事 全册教材基础知识 字 掌握200个生字 认识200个生字 多音字74个 形近字 p32 p64 p35 词 理解词语，随文进行、词语搭配 p50 抄写词语p165~168 成语积累p132 p8 反义词p114 词语积累p49 句 积累名言p114 p98 p32 积累农谚歌谣p64 对对子练习p49 抄句子p8 p4 p20 p41 p45 p54 p57 p69 p78 p90 p102 p106 p119 p126 理解诗句的意思 p39 p86 段 背诵 p4 p37 p45 p76 p86 p93 p137 阅读p8 p11 p20 p24 p27 p41 p45 p60 p69 p106 说的训练 （1）p4 p8 p11 p20 p27 p41 p54 p60 p69 p73 p89 p102 p106 p122 （2）口语交际 P14 p31 p48 p63 p80 p97 p113 p130 五、习作 语文园地一~八 我的发现 p15 p31 p49 p81 p98 p114 展示台p16 p82 单元教材分析 一单元 月 日——月 日 课时数 13课时 教 学 时 间 第 周—— 第 周 教 学 要 求 1、认识27个生字，会写27个生字。正确读写生词。 2、有感情地朗读课文，背诵优美片段。 3、边读边想象，从作者生动的描写中想象画面，联系上下文或结合生活实际体会词语意思。 4、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，培养学生热爱大自然的思想感情。 教 学 要 点 1、边读边想象。 2、丰富语言积累。 3、体会作者热爱大自然的思想感情。 教 学 内 容 课题1、观潮 2*雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 4*火烧云 课型：精读 略读 精读 略读 内容：大潮 峡谷 大榕树 火烧云 思想：热爱大自然 神奇大自然 南国风光 细致观察 写作方法：抓住景物特点进行描写。 认识事物：对大自然的热爱之情。