29、炎帝创市答辩.ppt

29、炎帝创市 江油市胜利街小学 郭显莉 绿色圃中小学教育网 谈话激趣： 同学们，身处农村，你跟父母赶过集吗？你知道农村的这种“集市”交易形式是谁创立的吗？ (⊙o⊙)哦，你不知道吧，让我们一起学习《炎帝创市》这篇课文吧！ 炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名女登，一日游华阳，被神龙绕身，感应而孕，生下炎帝。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝生于烈山石室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。 读课文，回答下面的问题，看哪个小朋友发言好： 炎帝创立了“市”后，给人们的 生活带来了什么？ 挨家挨户 冥思苦想 灵机一动 欣喜万分 奔走相告 人来人往 四面八方 心满意足 川流不息 yán bǎi shòu ɡǔ lì yú 炎 摆 兽 鼓 励 余 má fán jì fù jiào xīn kánɡ 麻 烦 既 复 较 欣 扛 下列生字你会读会写吗？ （炎热）（消炎） （摆动）（摆手） （野兽）（兽医） （鼓励）（击鼓） （鼓励）（励志） （多余）（剩余） （麻烦）（烦恼）（既然）（重复）（比较）（欣喜）（扛住） （芝麻）（烦心）（既定）（康复）（较量）（欣然）（扛米） 你应该会认的生字： 市 蔬 励 余 较 欣 词语花篮： 爱戴 关切 川流不息 抱歉 冥思苦想 聚居 欣喜万分 赶集 四面八方 心满意足 鼓励 多余 麻烦 反复 比较 人来人往 读课文，理解感悟课文内容 1、读第一自然段，回答：这个自然段向我们介绍了什么？ 2、分角色朗读2—4自然段 讨论： （1）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了 主人的回答后心情怎样？ （2）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本P133插图。 （3）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？ 读课文，理解感悟课文内容 3、默读课文第5—6自然段 思考： （1）谁知道“冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在 什么时候？ （2）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？ 4、分组读课文第7—8自然段 讨论： （1）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？ （2）谁能解释“欣喜万分”、“川流不息”、“四面八方”、“心满意足”？ （3）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？