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江南大学学习支持与促进中心
江南大学“名师讲堂”
“名师讲堂”活动策划书
主办单位:江南大学学生工作处
承办单位:江南大学学习支持与促进中心
前言
教育家梅贻琦曾说:“大学之大,非大楼之大,乃大师之大。”可以说,每所大学都有其引以为傲的大师,我校作为教育部直属的国家“211工程”重点建设高校,985建设平台高校,自然拥有许多知识渊博,见解独到的名师。而往往因为院系的原因,同学们接触的大师较少。为了让尽可能多的同学能有机会聆听到名师的教导,瞻仰名师的风彩,江南大学学习支持与促进中心本着以学生的利益为优先,志愿为学生服务的原则,特举办名师讲堂活动。首期,我们将邀请 “江南大学十大最受欢迎的老师”之一的荀峥老师为我们带来精彩的讲座。
二、 活动主题
中国在西化历程中的取舍和犹豫——当代改革的方向(待定)
活动时间
2012年4月18日(周三)下午3:15-5:30
活动地点
南区大学生活动中心歌舞厅
活动对象
江南大学全体师生
活动目的
希望通过此次名师讲堂活动,加强同学们的兴趣爱好,进一步加深对中外近代历史以及当今世界格局的接触与了解,丰富同学们的课余生活;
在聆听讲座的过程中感悟学习的重要性及其意义,从而改变对学习的态度,提高学习的热情;
促进良好学习风气的培养,提高对时政局势的了解;
领略名师风彩,感悟大师魅力。
活动流程
(一)、邀请嘉宾及主持人:
1、江南大学马克思主义学院教师荀峥,著有《共产党执政与社会主义建设》等,主讲《当代世界政治经济形势》等课程事件 解决方法 活动不能按时开始 活动前期邀请与会者通知时可把时间提前15分钟,活动中适当把活动开始时间后推15分钟到场人员过多 预留1张,站着把位置让给其他到场人员比较少 观众中途离场 现场负责人劝其留下,中很拘束调动他们的积极性音响出现问题 会前音响及话筒时间过长 时长不足 增加
“六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的,在严格考核的基础上进行评定的,对此,公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度,制定店铺员工“六心”服务评定考核办法,以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。
1、什么是“六心”服务?
所谓的“六心”是指信心,热心、用心、耐心、诚心和细心,而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。
2、“六心”服务评定的目的
(1)促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现,并对员工进行指导、培养和激励,引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。
(2)规范员工的服务态度,提高顾客的满意度,使得产品的服务质量深入人心。
(3)为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。
3、“六心”服务评定的原则
坚持客观、真实、公平、公正的原则
4、“六心”服务评定的内容
“六心”服务评定将采取逐级考核制,一般店员由所在店铺的店长考评,各个店长由店务执行经理考评,最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。
(1)信心:不仅要对自己有信心,而且要对我们公司、我们的产品有信心,首先要告诉自己,我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥,强调自己与众不同,并把这种原则运用到产品上,我们公司的产品是最好的,它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受,有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露,在不经意间吸引顾客、感染顾客。
(2)热心:当遇到顾客对所购买产品不太了解时,我们应主动的去帮助她,用热情去感动她,我们所得到的不仅仅是出售产品,而是一种使她无法忘怀的品牌形象。
(3)用心:就是用心察言观色,主动的去和顾客沟通,顾客的言行、举止、性格、爱好,在短时间尽快掌握顾客的心理,然后选择推荐一些产品,其实我们所做的一切最终目的是为求感动顾客,使我们和顾客之间形成一种友谊,而不是单纯的买卖关系。通过自己的举止使顾客接受品牌形象,接受我们的产品,这样就会形成一个稳定的长久的消费群体。
(4)耐心:是一般年青人最缺乏的,特别是在顾客试穿了很多,想买又不想买的时候,我们要耐心的去引导她们,帮助顾客而不是流露出不耐烦的表现,如果没有目的或没有主见,这就需要我们主动的解说,即便不买,也会成为我们的潜在的顾客。
(5)诚心:也是最重要的,在和顾客的交往中,我们的言谈她们也许怀疑,我们的推介的要点,她们也许不赞同,甚至对于出售的产品和价格都有可能使她们将信将疑,然而我们的诚心一定能感染她们,使她们对我们产品信任和支持。
(6)细心:所谓细微处见真情。很多看似不经意的做法往往会是感动顾客从而促成交易的行为。比如顾客走进试衣间时,我们应及时递上准备好的洁白毛巾或纸巾让顾客去
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