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初中化学中除去杂质的选择题 篇一：初中化学 “除杂质”题解析 初中化学“除杂质”题解析 从混合物中除去杂质是初中化学中一类综合性的实验习题，不少同学感到解这类题困难较大，错误率也较高，下面就这一问题作一探讨： 一. 除杂质的原则 1. 除去杂质的同时不可带入新杂质。 例如：NaNO3(Na2SO4)（括号内为混有的杂质，下同）若滴入BaCl2溶液，虽除去了SO4杂质离子Cl?，因此应滴加Ba(NO3)2溶液。2. 不能改变被提纯物质的性质。 如：HCl(H2SO4)若滴加Ba(OH)2溶液，虽除去了SO4 2? 2? 但又引入了 但忽略了HCl也能与Ba(OH)2反应生成 BaCl2，这样就改变了被提纯物质的性质，因此应滴加BaCl2溶液。 3. 使被提纯物质易与杂质分离。 如：CaCO3(CuSO4)若滴加BaSO4则生成BaSO4和Cu(OH)2沉淀，与难溶性的CaCO3混在一起是很难分离的，因此应通过溶解、过滤、洗涤的物理方法除去杂质。 二. 物理方法除杂质 1. 过滤法：是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。例如：实验室用KClO3和MnO2的混合物制取O2的剩余物中，如何回收MnO2，KClO3和MnO2的混合物加热完全反应后的剩余物为KCl和MnO2，KCl溶于水，MnO2不溶于水，因此可用溶解过滤的方法除去KCl。具体的步骤为（1）溶解（2）过滤（3）洗涤（4）烘干。 2. 结晶法除杂质：是用可溶性的固体与液体分离的方法。例如：KNO3中混有少量NaCl，如何得到较纯净的KNO3。 因为KNO3的溶解度受温度影响较大，而氯化钠的溶解度受温度影响较小，因此可采用重结晶的方法除去氯化钠，得到较纯净的硝酸钾。具体步骤：（1）溶解，制成高温下的硝酸钾饱和溶液（2）冷却结晶（3）过滤（4）重结晶（5）洗涤、干燥 三. 化学方法除杂质 1. 沉淀法：加入某种试剂，将要除去的杂质转变为沉淀，然后过滤除去沉淀。如：NaOH(Na2CO3)可加入适量Ca(OH)2的溶液，把生成的沉淀过滤掉，就可以除去Na2CO3。 Na2CO3?Ca(OH)2?CaCO3??2NaOH 2. 气化法：通过加热或加入试剂将杂质变成气体逸出，如：KCl(K2CO3)可加入适量的盐酸除去： K2CO3?2HCl?2KCl?H2O?CO2? 3. 转纯法：将要除去的杂质转变成纯物质，这是除杂质的最佳方案。如：CaO(CaCO3)可将混合物加热使 CaCO3转化为CaO CaCO3高温CaO?CO2? 4. 吸收法：使混合物通过一种溶剂把杂质吸收除去。如：CO2(HCl)可通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶除去HCl气体。 NaHCO3?HCl?NaCl?H2O?CO2? 四. 例题解析 1. CO2(CO)[解析]：初看起来似乎可以利用CO的可燃性采取点燃的方法，其实此法是行不通的。因为CO2中混有少量CO的无论如何是点不着的，所以应利用CO的还原性，将混合气体通过灼热的CuO粉末即可。 CuO?CO高温Cu?CO2（同学们想一想，CO2中混有少量H2如何除去H2） 2. C(CuO)[解析]如果用H2、CO等还原剂来除杂质，得到的只有铜，因为C也是还原剂能与CuO反应。因此该题应加入盐酸或稀H2SO4除去CuO，C不与稀盐酸或稀H2SO4反应，注意不可用HNO3，HNO3气化性很强。 3. Cu(CuO)[解析]：可采用气体还原剂或酸液除去CuO，但是最好采用酸液除去CuO，因为H2或CO还原CuO的装置相对较复杂，且H2、CO使用时均有一定的危险性。但不可用C作还原剂除去CuO，原因是为了除尽CuO必须加入过量的木炭，这样就会混入新杂质木炭，达不到除杂质的目的。若用稀酸液除去CuO不能用稀 HNO3，HNO3氧化性很强。 4. NaCl(Na2CO3)[解析]：杂质与原物质不相同的离子为CO3 2? 除去CO3 2? 可用酸或Ba2?或Ca2?而与 H?、Ba2?、Ca2?相结合的阴离子应与原物质的阴离子相符即含Cl?，（HCl、BaCl2、CaCl2），考虑到不 能带入新杂质最好选用盐酸。 Na2CO3?2HCl?2NaCl?H2O?CO2? 另（1）若除去常见的阴离子Cl?、SO4、CO3、 OH?等可分别通过加入Ag?、 2? 2? Ba2?、Ca2?、(或H?)、H?(或Fe3?、Cu2?)转化为AgCl、BaSO4、CaCO3、 (或CO2气体)、H2O(或Fe(OH)3、Cu(OH)2沉淀)等物质。 （2）若除去常见的阳离子Ag?、Ba2?、H?、Fe3?(Fe2?)、Cu2?、Zn2?等可分别通过加入Cl?、CO3 2? （或SO4 2