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初中化学实验考试 篇一：2014年初中化学实验操作考试题 一、实验室制取氧气 （一）实验目的 1、学会氧气的实验室制取及验满方法。 2、学会仪器的组装，装置气密性的检查,药品的取用。 （二）实验用品 铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡胶塞（与大试管配套）、烧杯、 镊子、药匙、水槽、酒精灯、纸槽、高锰酸钾、棉花、集气瓶、玻璃片、火 柴、试管刷。 二、实验室制取二氧化碳 （一）实验目的 1、学会二氧化碳的实验室制取、验满及检验的方法。 2、学会仪器的组装，装置气密性的检查,药品的取用。 （二）实验用品 铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡胶塞（与大试管配套）、烧杯、 镊子、大理石（或石灰石）、稀盐酸、澄清石灰水、集气瓶、玻璃片、火柴、 试管刷。 三、金属的主要化学性质 （一）实验目的 1、认识金属的主要化学性质。 2、会用化学方法探究金属的活动性顺序。 3、学会液体和固体药品的取用。 （二）实验用品(10分) 镁带、锌粒、铁丝、铜片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、胶头滴管、 试管、镊子、砂纸、试管架、试管刷。 四、配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液 实验用品： 蒸馏水、食盐、托盘天平、镊子、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、贴有一定溶质质量分数的氯化钠溶液标签(2%的氯化钠溶液)的试剂瓶、白纸片（大小质量相同）、抹布、废物杯。 实验要求： （1）使用托盘天平称量一定质量的固体物质，选择适合量程的量筒量取一定体积的液体。 （2）配制一定溶质质量分数的溶液。 五、酸的化学性质 实验用品： 试管、点滴板、点滴板、胶头滴管、稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、石蕊试液、酚酞试液、氢氧化钠溶液等。 实验要求： 探究酸的化学性质。 篇二：2014年初中化学实验操作试题 学校报名号姓名成绩 二〇一四年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（一）探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。 二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、 15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、操作要求： 1. 检查仪器、药品。 2. 取氢氧化钠样品少许于试管内。 3. 向试管中滴加少量稀盐酸。 4. 向监考老师报告实验现象，得出实验结论,并解释氢氧化钠变质的原因。 5. 清洗试管，整理复位。 学校报名号姓名成绩 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（一） 探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质 一、实验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。 二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、 15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准： 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（二） 质量守恒定律的实验探究 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。 二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电 子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、考试题单： 1、检查仪器、药品。 2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡。 3、用天平或电子秤准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。 4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。 5、向教师报告实验现象和结论。 6、使天平复原。 7、整理复位。 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（二） 质量守恒定律的实验探究 一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。 二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝 码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 监考教师 确认成绩学生签字 学校报名号姓名成绩 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（三） 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。 二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶