初中物理晶体非晶体中考实验题_0.doc

初中物理晶体非晶体中考实验题 篇一：中考物理实验题归类 实验专题练习 一、热学 如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不 变，单位时间内吸收的热量相同）。 这种物质的固体属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。其熔化过程的特点是 。如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为。 在CD段时，此物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。此物质 熔化共用 分钟。 该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1 、c2 ，则c1:c2=。 甲 乙 丙 丁 （4）丙装置缺少酒精灯加热是 （正确/错误）的；另一个小组又进行了改进，实验装 置如图丁所示，你认为该装置存在的不足是 。 小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中： （1）如图21所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：____________________。 加热过程中主要的能量转化形式是 。 （2）小红纠正所有错误后，在水温到达89时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘 出如图22所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______，说明此时该地大气压 ________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。 （3）如果继续给沸腾的水加热，水的温度将_______。(填“升高”、“不变”或“降低”) （4）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会_______(填 “升高”、“不变”或“降低”)，这是因为_________________________。 （5）若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热10min，水所吸收的热量为______J。 [ 已知C水=4.2×103J/（kg·）] （6）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施： 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 如图17甲是小明为了比较牛奶和豆浆的吸热能力而设计的实验装置，步骤如下： A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的牛奶和豆浆； B．用两支温度计分别测出牛奶和豆浆的初温； C．用两个相同的酒精灯，加热时间相同； D．用温度计分别测出牛奶和豆浆的末温。 小聪认为：（1）步骤A存在的错误是： ； （2）步骤C，加热时间相同是为了使牛奶和豆浆_________________________； （3）步骤B和D是为了得出牛奶和豆浆_______________________________。 （4）小红经过分析思考，将实验装置加以改进，如图17乙所示。那么与图甲的实验装置相比，图17乙的优点是：更容易控制___________相同。 （5）图丙是用乙装置实验得到的甲乙两种液体温度与加热时间的关系图像，由图像可知下列说法中正确的是（填字母）。 A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 （6）水的比热容为4.2×103J／(kg·)，它的物理含义是 二、光学 如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置． （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 。 如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验． （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟 像完全重合．由此可以得出的结论是 。 （3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是： 。 （4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 。 （5）如果在像A′的位置放一光屏，光屏 （填能或不能）承接到像，这说明。 （6）为了便于观察，该实验最好在较（填黑暗或明亮）的环境中进行。 为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验． （1）请在图中标出反射角的度数．为了探究反射角与入射角的关系，应多次改变 （填入射角或反射角），观察并记录有关数据，通过比较可以得出结论 _______________________ ________． （2）实验中小明使用了一个可折转的光屏，这个光屏在实验中出了能显示光的传播路径外，另一个重要作用是：_______________________________． （3）图中让一束光贴着光屏左侧的A纸板沿EO方向射到O点，在右侧B纸板上能看到反射光线OF。实验时，光屏前不同方位