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制度大于人情 篇一：如何处理公司管理中“人情”与“制度” 李志华的两难 先简单概括全文：CFO李志华在遇到员工请求公司借款15000元的看病钱时，巧妙的兼顾了公司制度和借款救人两个方面，最终圆满处理的事情。 这篇文章简单的概括就是如何处理公司管理中“人情”与“制度”。记得前段时间，国家领导人提出了“把权力关进制度的牢笼”，可见建立规范健全的制度将对人的行为产生巨大的影响。制度在人的心中往往是冰冷的，是条条框框的，人情味却夹着各种主观的情感像火焰一样在人的心中蔓延。 在我看来，正确看待人情与制度的关系，是处理两者关系的第一步。人情应是制度的填充剂，再好的制度也会存在漏洞。人情应在这些方面发挥作用，弥补制度的不足；人情又是制度的发酵剂，人情的感召力量远大于权威，引导人们自觉遵守制度，这就是人本管理的本质。 没有人情的制度是暴力，没有制度的人情是混乱。制度与人情的统一，应体现在在制订制度时充分考虑到人情因素，使制度更加人性化，更符合社会文化环境，更有人情味，而不是在执行的过程中再被人情所左右。 管理的基础就是张贴在墙上的制度，人情则是更加或者说最高级的制度，达到人情管理可以说是无为之治。人情从来不是错，人情泛滥才是错。如何衡量人情应有的权重？也许在看待人情时，我们应该抛下一切利益的立场，而回归人情最初的本意。人 情也叫世情，是人与人之间相互联系的一种生存关系。某种意义上，人情是人与生俱来，与社会这一母体之间相连的割不断的脐带。 篇二：规则与人情 【2013佛山二模】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。 【题解】 材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息“考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动”。 【附】“规则”，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“人情”，人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。 【立意方向参考】 切题：（依据是既符合范围，又切合材料） 1.规则至上，人情不能动摇规则 2.人情可以完善或改变不合理的规则 3.规则中应该蕴含人情味 4.不违规则，不失人情 5.严守规则，彰显公平是最大的人情 合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围） 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟） 2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场） 3.做人不能没有自尊（妈妈下跪） 4.母爱是伟大的（妈妈为孩子进考场求情下跪） 5.忠于职守，认真尽责（考场工作人员不准迟到考生进场） 6.固守规则，不知变通（考场工作人员不准迟到考生进场，导致该考生缺考） 建议：根据试评情况，建议平均分42分左右。 标杆文示例 【1号文】 无规矩不成方圆 上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外。这个事件告诉我们：无规矩不成方圆，规则对生活的安定、社会的和谐起着重要的作用。 当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准。三国时诸葛亮为了防止被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军的袭击路线。马谡请缨前往。由于轻敌，街亭失守，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，诸葛亮还是含泪斩了马谡。如若诸葛亮不斩马谡，即会使人们产生(来自:WwW.xltkwJ.cOm 小龙 文档 网:制度大于人情)一种错觉：原来军令状也是可以开玩笑的，又因为诸葛亮比较喜欢马谡，大将们会进一步认识到：其实人情是大于军法的。由此以后，大将们想必会纷纷通过违反军纪来获得利益，后汉也离灭亡不远了。所以，诸葛亮在规则与人情中，只能选择尊重规则、稳定军心，即使“挥泪”也要狠下心肠斩下去。 这亦使我联想起了戚继光的“戚家军”。“戚家军”多由同一条村的父老兄弟组成。但戚继光治军却是以“法”为主，规定如若有逃跑，瞒报军功的，其他人必须