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北京高考大纲,pdf 篇一：2015北京文科高考各科考试说明 .语文试卷结构 一、各类测试内容的赋分 一、现代文阅读、语文基础知识的掌握和应用 约48分 二、古诗文阅读约42分 三、写作 60分 1.微写作（三选一） 10分 2.作文（二选一） 50分 二、试题类型 包括选择、填空、简答、写作（包括为写作和作文）等。 考试内容及要求 一、考试能力要求 普通高等学校招生全国统一开始语文（北京卷），按照普通高等语文课程标准（实验)g关于“课程目标”的规定，结合北京地区的实际情况，对考生在积累整合、感受领悟、应用拓展、发现创新等方面所形成的能力进行考查。 语文高考，是要求考生在规定的时限吗、内以笔答方式独立完成相关考查内容的一种选拔性考试，突出对语文应用能力和一定的审美能力、研究能力的考察。 与微博应用能力的考察，包括对识记、理解、分析综合、表达应用及评价等能力的考察；审美能力的考查，包括对艺术美和科学美的感受、品味、赏析能力的考查；探究能力的考查，包括对发现问题、分析问题、形成见解及创新能力的考查。探究能力的考查，通常申通在语文应用能力和审美能力的考查中。 二、考试内容 按照普通高中语文课程标准(实验）关于必修课程和选修课程的规定，根据2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲和北京市实施高中课程改革方案的就要求，确定考试内容。 一、现代文阅读 能根据不同的阅读目的，针对阅读材料的特点，灵活运用恰当的阅读方法，阅读具有一定长度的论述类、实用类、文学类等多种文本。 1.文中重要的词语的理解和解释 2.文中重要句子的理解和解释 3.文中信息的分析、筛选、整合 4.文本结构、作者思路的梳理和分析 5.文本内容的归纳和概括 6.作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括 7.依据文本内容进行的合理推断 8.文学作品思想内容、作者情感的把握和评价 9.文学作品语言。表现手法、和艺术形象的赏析 10.从不同角度和层面对文本或形式的体察、阐发和评价 11.基于知识积累和生活经验对对文本意蕴的思考、领悟和阐释 （二）语文基础知识的掌握和应用 掌握语文基础知识，并能在阅读和写作中的灵活运用。 1.现代汉语普通话字音的识记 2.现代常用规范汉字书写的正确、规范、美观 3.词语（包括熟语）的识记、理解和运用 4.并句的辨析和修改 病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱；表意不明，不合逻辑 5.语言表达的准确、简明、连贯、得体 6.常见修辞方法的运用 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 7.标点符号的使用 8.中外重要作家作品基本常识的了解 9.文学体裁基本常识的了解 10.中华优秀传统文化基本常识的了解 （三）古诗文阅读 能阅读浅议的文言文和古典诗歌。 1.常见文言实词、虚词在文中含义和用法的理解 2.常见文言句式的理解 常见文言句式：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。 3.文本内容的理解（包括断句和翻译等） 4.文中信息的分析和筛选 5.文本内容的归纳和概括 6.作者观点的分析和概括 7.古典诗歌内容的理解和作者情感的体察 8.古典诗歌语言、表达技巧和意境的赏析 9.名句名篇的识记、理解和运用（篇目见附录） 10.从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价 11.基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和阐释 （四）写作 1.微写作 能用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发感情；能写简短的应用型语段。 2.作文 能写不少于700字的论述类、实用类的文章，也可以写文学类作品。 （1）符合题目要求 （2）内容充实、中心明确 （3）感情真挚，思想健康 （4）结构完整，表达顺畅 （5）标点正确，书写规范 （6）提倡写思想深刻、想象力丰富、有文采的文章 （7）鼓励有个性、有创意的表达 数学 .考试结构 全卷包括两部分：一、选择题，二、非选择题 全卷20题，分为选择题、填空题和解答题三种题型，选择题是四选一型的单项选择题； 填空题只要求直接写出结果，不要求写出计算过程或证明过程；解答题包括计算题、证明题、应用题等，要求写出文字说明、演算步骤或证明过程。三种题型的题目个数分别为8、6、6；分值分别是40、30、80. 试卷由容易题、中等难度题和难题组成，并以 中等难度题为主，总体难度适当。 .考试内容及要求 一、考核目标与要求 数学科高考注重考查中学数学的基础知识、基本技能、基本思想方法，考查空间想象能力、抽象概括能力、推理论证教育、运算求解能力、数据处理能力以及分析问题和解决问题的能力。 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，一句教育部2003年颁布的普通高中课程方案（实验）和普通中学课程标准（实验），以及