高中化学题根.doc

高中化学题根 篇一：数学题根(1) 评十年高考 看一个题根 评十年高考 看一个题根(2009年版) ——以阿波罗圆为例 问题有根吗？回答是肯定的.我们来用考题研究题根，最便于调动人的积极性，最容易展开话题讨论.因为考题能把题根的科学性与题根的功利性最紧密地结合起来. 用考题研究题根，请弄明白三种关系： （1）题目与题根的关系；（2）考题与考根的关系；（3）题根与考根的关系. 那么，什么是题根？我们先看高考中的题根例子． （一） 考题全新 课本藏根 【考题】 满足条件AB?2,AC?2BC的△ABC的面积的最大值是 ． 【说明】这是2008年江苏卷第13题. 想当年，50万江苏考生为此题拼搏，有的胜了，有的败了；有的说繁，有的说简；有的稿纸遍地，有的一望而答！ 然而在考场内外，对此题的评价一致，齐声说好：设计新颖，不落俗套！ 【点评】本题好在哪里？如实地说，本题的“新意”只是在形式上，就其考查的知识内容而言，却不是一般的“陈旧”！ 从题根上看，这个题目已经考了十年，只是有些人不认识它罢了。 以下，我们按“考题寻根”的思路，对本题的题根进行搜索． 【思路1】 向三角形面积公式寻根 【考题】满足条件AB?2,AC?2BC的△ABC的面积的最大值是 ． 【解法1】 设 BC =x，则AC?2x，作CDAB于D，设 DB= y， C 2 2 2 x2?4则：(2x)?(2?y)?x?y，所以y?? 4 2 2x A x ?(x2?12)2x2?42 所以CD?x?( ? 44 2 D y B - 1 - 所以S?ABC ?(x2?12)21 ?AB?CD? 24 显然当x 2 = 12，即x?2时，三角形面积有最大值22 【点评】 一道5分的填空题，寻得一个“无理函数”，值得吗？ 【思路2】 向正弦面积公式寻根 【解法2】 △ABC的面积S?ABC?设BC = x，得AC?2x. 1 AB?BCsinB， 2 2x 4?x2 在△ABC 中得cosB?， 4x 又sinB??cos2B 2 x B A 所以S?ABC ?(x2?12)24?x22 ， ?x?cosB?x?(? 4x4 则当x?2时S?ABC的最大值为22. 【点评】 殊途同归，寻得同一个“无理函数”！巧合吗？ 【思路3】向三边面积公式寻根 【解法3】设BC = x，得AC?2x， C 由海伦公式S?ABC?（其中p?得S?ABC p(p?a)(p?b)(p?c) a?b?c ）， 21??(x2?12)2 4 2x x B A 当x?23时，S?ABC的最大值为22 【分析】为何还是寻得同一个“无理函数”？因为你设了同一个自变量 BC = x ， 故寻得同一个函数！其结果与三种不同的“思路”（中间过程）无关！ 【思路4】 从函数式转向轨迹方程 【解法4】建立如图的坐标系，设C(x，y)，A(-1,0)、B（1，0）， - 2 - 由AC?2BC得(x?1)2?y2?2?(x?1)2?y2. 化得(x -3)2 + y2 = 8 (x≠0)， 方程显示：C点的轨迹是为以（3，0）为圆心，以22为半径的圆. △ABC 高的最大为 圆的半径22. 【点评】 转向方程，数形结合，运算量减少！题根何在？莫非就是这个圆？这是个什么圆？ 【寻根】我们寻根教材，结果找到此圆． 现行高中课本（必修）数学第二册（上）例题 ： 已知一曲线是与两个定点O (0，0)、A（3，0）距离之比为例题答案：动点的轨迹方程是(x + 1) 2 + y 2 = 4. （1） 考题：满足条件AB = 2，AC?2BC的△ ABC的面积的最大值是 ． 答案：点 C 的轨迹方程是(x - 3)2 + y 2 = 8 （2） 【研究】 方程（1）（2）中的圆兄圆弟，你们是否出自一家？ 追根：更换例题中的距离之比和线段长，则由例题的轨迹方程（1）变得考题轨迹方程.（2）.原来，它们只是换了两个数据！ 请问（1）（2）：兄弟贵姓？答曰：阿波罗！ 1 的点的轨迹，求此曲线的方程. 2 （二） 阿波罗圆 全族集合 【有请】 有请阿波罗，全族集合！ 轨迹问题；动点 P(x、y) 到定点F1(-c，0)、F2(c，0)的距离之比为λ（.c，λ为正数） 求 P (x、y) 的轨迹方程 . 【探求】依题意，由距离公式得(x?c)2?y2??(x?c)2?y2化简后 (1??2)x2?(1??2)y2?2c(1??2)x?(1??2)c2?0 【讨论】方程的图形是什么？ （1）λ=1时，得 x = 0 , 即阿波罗直线； - 3 - （2）λ≠