设计的评价(第十五周).docVIP

5．2 设计的评价 分层学案（第十五周） 注：带*的题目是为学有余力的同学准备的，请自己选择完成。 制订：许珺 审核：冯爱香 【学习目标】 1、知识与技能 （1）理解设计的评价对评价对象、评价者的分类和要求；理解设计的评价对设计过程评价的具体内容。 （2）能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价，树立质量管理意识；能根据设计要求对设计过程进行多方面评价。 2、过程与方法 通过学生对生活中的产品的设计交流与评价，使学生理解设计评价的目的、评价依据、评价内容，强化和掌握设计评价的基本方法和思想。 3、情感、态度与价值观 认识设计评价的重要性，树立质量管理意识，形成负责任的设计思想；培养规范严谨地依照标准来对设计展开设计评价的科学精神，充分意识到关注设计过程的重要性。 角度 名称 照明书架 多功能凳 优 良 中 差 优 良 中 差 科学性 创新性 需要性、实用性 经济性 优化性 可靠性、安全性 心理学、生理学 通用性、标准性 可持续发展 其它 总分 三、设计的总结性评价 阅读P163《钟科长手记》了解评估办法和评估报告的写法。 合作探究三： 以小组为单位，选择一款你们比