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欢迎加入老娘舅 一、什么是5S 5S——即整理、整顿、清扫、清洁、素养。 二、5S的含义 三、推行5S的目的 2.提供一个安全 的工作场所 培养良好的5S习惯，是推行5S的最终目的，是成功推行5S的标志。 一、是每一位员工遵守规章制度、工作纪律的意识，强调创造一个良好风气的工作场所的意义。 二、是制定员工行为规范，加强对员工的教育要使员工建立自律，持续保持良好的习惯。 三、是培养自主、自立型员工，促使员工坚持思考问题和解决问题的原则和态度。 遵守公司的规章制度，按标准作业； 要有强烈的时间观念，遵守出勤、会议时间； 工作应保持良好的状态(如不随意谈天说笑、离岗位、看小说、打瞌睡、吃零食等)； 着装整齐，正确佩戴厂牌或工作证； 待人接物诚恳有礼貌； 积极认真、敬业乐业； 四、对5S的认识误区 误区 1——我们公司已经做过5S了 误区 2——5S就是把现场搞干净 误区 3——5S活动看不到经济效益 误区 4——工作太忙，没有时间做5S 误区 5——我们这个行业不可能做好5S 误区 6——认为5S活动推进就是5S 误区1——我们公司已经做过5S 误区说明： 所谓做过了，有两种可能性： ——一种可能性是，说这话的人本身并不了解5S，认为5S只是阶段性的项目，做一次就可以一劳永逸了。 ——另一种可能性是，曾经做过但是现在没有坚持，或者说没有做出效果，失败了。 正确认识： 5S是一项持续推进的工作，只有进行时，没有 过去时和完成时的概念。 —— 5S与大扫除的最大区别在于，5S是一项需要长期坚持的工作，绝不能像大扫除那样需要（客户参观或领导检查）的时候做一次。 误区2——5S就是把现场搞干净 误区说明：不了解5S活动的真正意义，混淆了5S和大扫除之间的关系。 正确认识： 5S和大扫除是有根本区别的，5S活动不仅要把现场搞干净，最重要的是通过持续不断的活动能够使得现场5S水平达到一定的高度，并且让员工养成良好的习惯。 误区3——5S活动看不到经济效益 误区说明： 来自企业高层的疑问： ——做5S到底能够给我带来什么效益上的好处? ——有些人的借口：既然5S并不能带来什么经济效 益，不参与也罢。 正确认识： ——5S活动的效果更多地体现在现场管理水平的提升、员工意识的改进和企业形象的改善上，并不能很快找到直接的互为因果的关系。 ——尽管5S活动并不能带来效益上立竿见影的效果，但是可以肯定，只要长期坚持这项活动，要着眼于企业的长远发展，作用是可以期待的。 误区4——工作太忙，没有时间做5S 误区说明： 这是把5S与工作对立起来的错误认识。 ——工作太忙了，根本没有时间做5S。还有的甚至说，有 时间做5S的话，还不如多生产一些产品。 这种认识最容易传染，危害性极大。 ——说话者始终强调的是生产的重要性，听起来好像无可挑剔，因此危害性极大。 正确认识： 首先就要摒弃错误的认识。 其次认真对待5S活动，把它当做工作的一部分而且是十分重要的部分。 误区5——做5S是浪费时间 误区说明： 没有认识到5S对自身工作效率提升的作用。 正确认识： ——5S是所有员工工作的一部分，良好的工作习惯和问题意识也是人员素养提升的重要内容，必须像对待技术工作一样对待5S。 误区6——我们这个行业不可能做好5S 误区说明： 这个行业就是这样脏乱不堪（有特定的发生源），无法做好5S。如所说： ——“我们是做食品加工的，地上有油污不可避免”； ——“我们这个行业不可能把5S做得很好”； 正确认识： ——5S适用于所有行业，正因有各种各样原因（发生源）使得现场变得脏污，才需要持续不断的5S活动来解决问题。 ——他们只认识到了现场脏污的原因（发生源），却没有认识到所有的发生源都是可以改善和治理的。 心态变则意识变， 意识变则行为 变。 行为变则习惯变， 习惯变则环境变。 五、常见的5S问题 物品管理方面的问题； 安全管理方面的问题； 设备管理方面的问题； 员工精神面貌方面的问题； 区域管理方面的问题； 作业管理方面的问题； 一、物品管理方面的问题 1．物品乱堆放 2．物品没有标识 3．物品上有灰尘 4．物品堆积过高 5．物品没有定位 6．物品包装破损 7．无用物品未处理 二、安全管理方面的问题 1．安全隐患多 2．灭火装置配置不合理 3．安全通道不畅 4．消防设备维护不好 5．应急措施不明确 6．有不安全设备