七年级数学下册《平行线》课案（学生用）（无答案） 新人教版.docVIP

课案（学生用） 5.2.1 平行线 （新授课） 【学习目标】 1．知识技能 （1）了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示； （2）会用三角尺、方格纸等画平行线，积累操作活动的经验；在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质（基本事实）． 2．解决问题 （1）能够独立解决画平行线的问题，理解平行线的基本事实． 3．数学思考 （1）在探究新知的过程中体验数学与现实世界的联系，感受从具体到抽象的数学过程． 4．情感态度 （1）培养空间想象能力，以及逻辑推理能力，体验成功的快乐． 【学习重难点】 1重点：（1）了解平行线的定义，并能用符号表示.能借助三角板，方格纸等画平行线 （2）探索平行线的基本性质（基本事实． 2难点：（1）探索平行线的基本性质 课前延伸 一、基础知识填空及答案 在同一平面内的两条直线叫做平行线，如图1所示，两条直线AB、CD平行，记作，读作． 在同一平面内，直线a与b满足下列条件，把它们的位置关系填在后面的括号内（1）a与b没有公共点，则a与b__________； （2）a与b有且只有一个公共点，则a与b_________； （3）a与b有两个公共点，则a与b___________． 经过一点，一条直线平行于这条直线． 如果两条直线都平行于第三条直线，那么这两条直线也． 二、预习思考题及答案 ． 观察如图所示的长方体： （1）用符号表示