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小学作文大赛方案 篇一：2013 小学作文比赛方案 ２０１３年唐家岭小学作文比赛方案 一、比赛目的: 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象： 全校三至六年级学生 三、比赛时间： ２０１３年１１月１３日星期三下午第一节课。 四、比赛地点： 各班教室。 五、比赛规则： １、比赛主题：“我们的学校” 本次作文比赛,以“我们的学校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。 ２、比赛形式： 校内一次性决赛： 全校三至六年级学生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。 要求： 学生按命题作文写作。 作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。 作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。 ３、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选１名优秀学生参加教管中心的比赛。 六、评委： 学校行政及语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。 8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。 唐家岭小学校委会 ２０１３年１１月１０日 篇二：小学生作文竞赛活动方案 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学二至六年级的学生。（每个班级10名） 三、参赛作文要求： 二至六年级：命题或半命题作文。 四、奖项设置：比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。 五、活动具体安排： 1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。 2、比赛时间：12月3日（星期四）下午 3、比赛地点：二年级组 一（3）班教室 三年级组 二（1）班教室 四年级组 二（2）班教室五年级组 二（3）班室 六年级组 三（3）班教室 金湖学校小学部语文教研组 2009年11月 金湖学校小学生作文竞赛题目 三年级 在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。 四年级 读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。 五年级 笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。 六年级 《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活 中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数500字左右。 金湖学校小学生作文竞赛题目 二年级 题目：1.冬天的校园 2.冬天来了 提示：[1]50 -100字。[2] 书写工整，标点符号占一格。[3] 必须抓住冬天景物来写。 三年级 题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等； [2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情 写清楚，写具体。 四年级 题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写