七年级语文上册 风筝教案 新人教版.docVIP

内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学七年级语文上册 风筝教案 新人教版 鲁迅 教学目标?知识： 教学重点?方法： 自主、合作、探究的学习方式。 课时安排?　　两课时课前准备? 学生? ①布置预习：反复读课文，借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。可从网上查阅鲁迅的资料，准备交流。②预习课后练习二，准备与同学们交流。 教师? ①教师应多准备一些资料，以便引导学生多角度理解课文。②把课后练习融于教学的过程中。③可用多媒体辅助教学。 第一课时 教学内容整体感知课文内容，提出问题，体会作者的思想感情。 教学? 一、整体感知? 导人 亲情是人世间真挚而美好的感情。温馨和美的亲情动人心弦，感人至深，在误解和冲突中的亲情也是真挚而令人难忘的。今天学习的《风筝》，就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年管错了，还是醒悟后的自责及无法补救的沉重，都洋溢着浓浓的手足之情。《风筝》就像一曲人情美的赞歌，让人沉醉在自然、和谐、水乳交融的诗情画意里。让我们一起来感受一下这篇文章的强烈的艺术感染力。 板书课题并出示目标。 检查预习 ????教师范读或让学生听配乐录音。 (过渡)要感知理解课文内容，体验作品的情感和美感，就先要听读课文，并在听读中思考问题。 质疑探究 ????大屏幕投影出示问题组： a．这篇课文回忆的是什么事