二元一次方程组第一课时说课稿.docVIP

第八章二元一次方程组第一课时 宋城中学 尤爱梅 一、教材的地位与作用 在人教版教材的七至九年级的数学教材中，对方程进行知识性重点学的地方先后出现3次：七年级上册第二章（一元一次方程），七年级下册第八章（二元一次方程组），九年级上册第二十二章（一元二次方程）。所以这章对前面学习过知识起着检查巩固的作用，又为以后方程的学习进一步打下基础的作用。 二元一次方程组的知识对学生以后学习一次函数，将来对有关线性方程的学习和研究都是一个中重要的入门基础。方程组是解决含有多个未知数问题的重要的数学工具，很多实际问题的解决都是用方程（组）这种数学模型来解决的，通过二元一次方程组的学习培养学生“数学建模”的数学思想和数学方法，为将来他们从事现实问题的线性分析和研究有着启蒙和激发效果。 二、教学目标 1、 知识技能：能根据实际问题列出二元一次方程（组），了解二元一次方程（组）的含义，理解二元一次方程(组)的解的含义，会求待定条件下的二元一次方程(组)的解，并会检验给定的一对未知数的值是否是二元一次方程(组)的解。 2、 数学思考：在根据实际情况列二元一次方程（组）解决实际问题的过程中体会到“数学建模”的思想，培养学生分析问题的数学意识。 3、解决问题：能根据问题中的未知数的个数列出相应的二元一次方程（组） 4、情感体验： ①在列方程组-表示和解决实际问题的过程中，体验到数学