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- 2016-12-28 发布于贵州
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——“二元一次方程”课堂教学实录与点评
在江苏省第三届“苏派名师”课堂教学研讨活动中,笔者应邀为来自全省的初中数学老师呈现了一堂概念课《二元一次方程》,它是苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(七年级下册)第十章“二元一次方程组”的第一节内容.巧妙的设计、灵活的教法,学生主体性的充分发挥,给听课老师以极大的教益和深刻的印象,赢得了与会老师的高度评价.
1 教学实录
1.1 创设情境,导入新知
?
师:同学们,今天的学习从我们身边两个熟知的问题开始,请回答下列问题.
问题1.某市在暑假期间组织了中学生篮球联赛,比赛规则是:赢一场得3分,输一场得1分;
(1)一支球队在联赛中共积分20分.若设该队赢了x场,输了5场;请列出方程;
(2)一支球队在联赛中共积分20分.若设该队赢了x场,输了y场;请列出方程.
问题2.初一(7)班有18名学生相约到公园划船,需要租用船只,公园有A、B两种型号的船,A型船可坐2人,B型船可坐3人,每艘船都坐满.问有多少种租船的方法?(请先设未知数并列出方程)
生1:,
生2:,
生3:设A型船租了x艘,B型船租了y艘;根据题意得:2x + 3y = 18.
1.2 类比旧知,探索新知
师:这三个方程中的第一个方程大家应该很熟悉 ,它叫…?
生众:一元一次方程.
师:请同学们回忆一元一次方程的定义.
生:只含有一个未知数(元),并且未知数的次数是1
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