荷塘旧事讲课2.pptVIP

* 荷 塘 旧 事 1、了解文章内容，感受荷塘景色之美和乡下生活之美，体会农村孩子淳朴善良的美好心灵。 2、学习本文景物描写的方法，体会它的作用。 学习目标： 1、朗读课文，力争在短时间里把课文读正确、读通顺。 2、概括文章主要内容。 1、读一读 点 缀 颤 动 清 澈 恬静 炫 耀 攫 住 呕吐 留恋 憨直 淳朴 边缘 惊骇 2、说说文章主要内容 1、课文写了哪几件旧事？你最感兴趣的是哪件事？读一读、画一画、说一说。 2、这篇文章在写法上与《我的伯父鲁迅先生》、《花脸》相比，最显著的特点是什么？有什么作用？ 有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌。急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。 我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拖出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。 手拉手铁链般 1、课文写了哪几件旧事？你最感兴趣的是哪件事？读一读、画一画、说一说。 2、这篇文章在写法上与《我的伯父鲁迅先生》、《花脸》相比，最显著的特点是什么？有什么作用？ 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边 散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 *