于审计是学教学大纲细化_2012_.docVIP

章 节 教 学 内 容 课时数分配 参考 总 课 理 论 课 时 重要度 第一章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 审计概述 审计的产生与发展 西方注册会计师产生于发展 中 审计的环境（简） 审计的理论动因（简） 审计的概念和本质 审计的基本定义与本质 审计与查账的区别 审计假设和审计判断（简） 审计的职能和作用 审计的职能种类 审计的分类 基本分类 4 4 2 上计制度 第二章 第一节 第二节 审计目标和对象 审计目标 财报审计总目标 三大类认定的具体内涵 审计对象 2 2 3 认定-程序 2-1 2-2 认定具体要求与内涵 第三章 第一节 第二节 第三节 审计独立性 审计独立性的涵义 形式与实质独立 审计独立性的衡量尺度（重） 最高审计机关的管理体制（简） 4 4 3 P54 影响注会执业独立性因素的具体表现形式。 第四章 第一节 第二节 第三节 第四节 审计方法 审计方法的涵义 审计模式 三种模式特点 审计方法体系 七（八）个基本方法与各个审计程序、阶段的关系，与运用，尤其是检查（顺查、逆查）、函证、分析程序运用 控制测试方法 审计分折方法、评价方法和研究方法（简） 4 4 2 检查、函证、分析程序运用