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江苏高中物理知识点
篇一:江苏高中物理基本知识点总结
物理重要知识点总结
力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。
说明:凡矢量式中用“+”号都为合成符号,把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。 “容易题不丢分,难题不得零分。“该得的分一分不丢,难得的分每分必争”,“会做?做对?不扣分”
在学习物理概念和规律时不能只记结论,还须弄清其中的道理,知道物理概念和规律的由来。
。力的种类:(13个性质力) 这些性质力是受力分析不可少的“是受力分析
的基础”
- 1 -
(即力的大小、方向、力的性质与特征,力的变化及做功情况等)。再分析运动过程(即运动状态及形式,动量变化及能量变化等)。 最后分析做功过程及能量的转化过程;
然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。
强调:用能量的观点、整体的方法(对象整体,过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决
运动分类:(各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律)是高中物理的.............重点、难点
高考中常出现多种运动形式的组合 追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等
匀速直线运动F合=0a=0V0≠0匀变速直线运动:初速为零或初速不为零,
匀变速直、曲线运动(决于F合与V0的方向关系) 但 F合= 恒力
只受重力作用下的几种运动:自由落体,竖直下抛,竖直上抛,平抛,斜抛等
圆周运动:竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点);匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力)
简谐运动;单摆运动; 波动及共振;
分子热运动;(与宏观的机械运动区别) 类平抛运动;
带电粒在电场力作用下的运动情况;带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动
。物理解题的依据:
(1)力或定义的公式 (2) 各物理量的定义、公式
(3)各种运动规律的公式 (4)物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系
几类物理基础知识要点:
凡是性质力要知:施力物体和受力物体;
对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物; 状态量要搞清那一个时刻(或那个位置)的物理量;
过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的;(如冲量、功等)
加速度a的正负含义:不表示加减速; a的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。
如何判断物体作直、曲线运动; 如何判断加减速运动; 如何判断超重、失重现象。
如何判断分子力随分子距离的变化规律
根据电荷的正负、电场线的顺逆(可判断电势的高低)?电荷的受力方向;再跟据移动方向?其做功情况?电势能的变化情况
- 2 -
V。知识分类举要
1.力的合成与分解、物体的平衡 ?求F1、F2两个共点力的合力的公式:
22
F=F1?F2?2F1F2COS?
合力的方向与F1成?角:
1tg?=
F2sin?F1?F2cos?
注意:(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行定则。
(2) 两个力的合力范围:? F1-F2 ? ? F?? F1 +F2 ? (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
共点力作用下物体的平衡条件:静止或匀速直线运动的物体,所受合外力为零。 ?F=0 或?Fx=0?Fy=0
推论:[1]非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点。按比例可平移为一个封闭的矢量三角形
[2]几个共点力作用于物体而平衡,其中任意几个力的合力与剩余几个力(一个力)的合力一定等值反向
三力平衡:F3=F1 +F2
摩擦力的公式:
(1 ) 滑动摩擦力: f= ?N
说明 :a、N为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G
b、?为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关.
(2 ) 静摩擦力: 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.
大小范围: O? f静? fm (fm为最大静摩擦力与正压力有关) a 、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定
b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体也可以受静摩擦力的作用。
力的独立作用和运动的独立性
当物体受到几个力的作用时,每个力各自独立地使物体产生一个加速度,就 一个物体同时参与两个或两个以上的运动时,其中任何一个运动不因其它运动的存在而受影响,这叫运动的独立性原理。物体所做的合运动等于这些相互独立的分运动的叠加。
根据力的独立作用原理和运动的独立性原理,可以分解速度和加速度,在各个方向上建立
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