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- 2016-12-28 发布于湖南
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课程介绍
一、课程发展历史沿革
《审计实务》课程是会计电算化专业的一门核心技能课程,课程建设经历了三个发展阶段:
第一、1988年至1993年,课程设立起步阶段:我校1985年开始设会计学专业,当时根据本科院校和其他大专院校的情况,在教学计划中开设了审计原理课程。由于该时期我国审计工作刚刚起步,所以该课程主要介绍国家审计的基本理论,极少涉及实务。
第二、1993年至2005年,课程改革探索阶段:我国于1993年正式恢复注册会计师全国统考,同时第一次正式颁布会计准则和财务通则,为适应社会经济发展的改革需要,我们开始设立、注册会计师专业,将审计课程的教学内容以注册会计师审计准则为依据,按照本科教学要求,进行适当的压缩,开设了《审计学》,在教学内容上开始逐渐增加实训比重。但是,由于注册会计师审计工作难度大,标准要求较高,教学内容不完全适合高职学生的特点,学生的学习压力大,教学质量难以保障。为提高学生的动手能力,我们增加开始了《审计案例》课程,收到了一定的改革成效,但是两门课程客观上由于存在交叉重复内容,对教育资源的优化配置,产生了不利影响。
第三、2005年至今,课程开发创新阶段:会计电算化专业在2005年6月被河南省教育厅专家组遴选为省教学改革试点专业,审计实务课程是在这次专业整体改革中,整合审计学和审计案例两门课程形成的工作过程系统化课程。05年1
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