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- 2016-12-28 发布于重庆
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思考: 课文主要讲了一件什么事? 1,发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的? 2,找出课文中你认为最重要的一句话,并说说这句话给你什么启发? 当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 快乐齐分享 学了这个故事,你收到了什么启发? 作业 1、写出下列词语的反义词。 安全—( ) 紧张—( ) 进攻—( ) 胜利—( ) 2、照样子写词语。 横七竖八( )( )( ) 3、完成“金榜小博士”43页。 * 盾 矛 各种各样的矛: 各种各样的盾: 矛 进攻 盾 自卫 25 矛与盾的集合 芜湖县实验学校 古月丹 矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场 长处 胜利者 坦克 首次 合二为一 大显神威 乱成一团 我会默读! 课文主要讲了发明家将( )的( )和( )的( )合二为一发明( )的过程,说明了(
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