李春玉英语问题导读——评价单.docVIP

课题《Unit 9 Can you come to my party?》 问题导读——评价单 设计人： 李春玉 审核人： 序号： q-8-9-1 班 级： 组 名： 姓名： 【学习目标】 熟练掌握以下词汇 ：prepare, prepare for, exam, flu, available, another time, until, hang, hang out, catch’d love to. ② — Can you go to the movies on Saturday? — I’m sorry, I’m not available. I have too much homework this weekend. ③ That’s too bad. Maybe another time. ④ Sure. Thanks for asking. ⑤ Sam isn’t leaving until next Wednesday. 【重点难点】 1，学会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或拒绝； 2，通过听力练习和小组合作，理解并能提出邀请并作肯定回答’d love to.是的，我愿意。 Of course./Certainly./No problem.当然/没问题。 2, 不愿意接受别人邀请时的用语： Sorry, I can’t. I have to… 对不起，我不能，我得…… I’m sorry, I have to…” 对不起，我要做…… 3, 其他提出邀请的方法有： --Would you like to…?你愿意做……吗？ --I hope you can … 我希望你能…… --Let’s… 咱们…… --Do you want to…? 你想要做……吗？ 【学法指导】 阅读教材时勾出新单词，短语和句型，通过小组学习或者查阅资料书，自主完成新单词及短语的英汉互译学习。 在理解教材及掌握本单元知识点的基础上完成《百分闯关》进行检测。 【法制视窗】 中学生应树立正确的生活观，人生观。 课题《Unit 9 Can you come to my party?》 Period 1 Section A (1a-2c) 问题解决——评价单 设计人： 李春玉 审核人： 序号： q-8-9-2 班 级： 组 名： 姓名： 【学习目标】 学会礼貌的发出、接受、拒绝邀请。 掌握并运用拒绝邀请的短语。 熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．学会谈论如何邀请别人，接受和委婉的拒绝别人的邀请。【学习过程】：学习任务一：1. 个人自读，记忆单词． 2. 预习朗读P65、P66、P67页的单词。能用英语表达邀请与接受或拒绝邀请。 3. 预习Grammar Focus 的内容，注意情态动词can 的用法以及肯定与否定回答。 4．写出下列单词并展示． 考试________ 有空_______；________ ；……准备好________ ； __________ 不得不 _________ 为考试做准备 __________ 去看医生 __________ 患流感 __________ 其他时间_________ 5.句型体验 （1）—Can you come to my party on Saturday？— Sure, _____________________________. （2）—Can they go to the movies? —No，_____________________________(study for a test) （3）______________________________?(go to the movies) —Sorry, I can’t. I have to visit my uncle. （4）—Can you go to the movies on Saturday? —I’m sorry, I have too much homework this weekend. —That’s too bad. Maybe __________. 学习任务二: 课堂展示. 1.连线完成1a。 2.理解并复述听力对话. 并和你的同学