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* * * * * 金 色 花 泰 戈 尔（印 度） 1、这首诗向我们展现了一幅怎样的画面？ 朗读课文，整体感知 2、你认为该用怎样的语速和感情基调来读？ 稍快、喜悦、舒缓、温馨、深情 从_____可以看出这是一位_____的母亲/孩子 美读人物，领悟感情 品读《告别》 是我要走的时候了，妈妈；我走了。 ??? 当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂，要抱你睡在床上的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀！”——妈妈，我走了。 ???? 我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。 ??? 大风之夜，当雨点在树叶上淅沥时，你在床上会听见我的微语：当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了他一同闪进了。? ??? 如果你醒着躺在床上，想你的孩子直到深夜，我便要从星空向你唱道：“睡呀！妈妈，睡呀。” ??? 我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，乘你睡着时，躺在你的胸上。 ??? 我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地，熠熠地向暗中飞去了。 ??? 当杜尔伽节，邻家的孩子们来屋里游玩时，我便要融化在笛声里，整日价在你心头震荡。 ??? 亲爱的阿姨带了杜尔伽节礼物来，问道：“我们的孩子在哪里，姊姊？”妈妈，你将要柔声地告诉她：“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我