七上语文教案讲述.docVIP

科目： 语 文 编写人： 张 托 修订人： 梁凤玲 夏铭 姓名： 年级 班 组 长： 一 为你打开一扇门（共2课时）第1课时教案 【教学目标】 1、诵读课文，识记生字词。 2、能整体感知全文，梳理出文章的结构。 3、认识阅读文学作品对于人生的意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。 【教学重点】 熟读课文，整体感知 【教学难点】 文章是如何安排结构的 【教学过程】 一、清（温故知新） 1、给加粗的字注音 诠释（ ） 憧憬（ ）（ ） 广袤（ ） 徘徊（ ）（ ） 大有裨益（ ） 潜移默化（ ） 2、识记下列词语 大有裨益： 潜移默化： 危言耸听： 二、展（见教学目标） 三、探（合作探究） 1、 题目中的你指的是谁？青少年读者（你是指将要阅读到这篇文章的人，将要走近文学的人和爱好文学的人。也包括在座的我们自己。）题目是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的入口处用“门”来比作某一领域的入口，给人以丰富的联想。类似的还有：人类的摇篮——海洋、打末知识大门的钥匙——勤奋、历史的语言——化石文章围绕标题中哪一个字入手来构思全篇的？又是怎样安排文章结构的