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第二节 日新月异的信息技术 教学目标： 1.知识与技能 以学生的个人活动为主，制作一个电子作品。 2.过程与方法： 介绍信息技术的历史或信息技术在生活中的应用。 3.情感态度与价值观： 引导学生确定主题完成作品的同时，了解学生已有的信息技术水平，给基础薄弱的学生以适当的帮助，为他们奠定必要的基础，增强他们学习信息技术的信心。 教学过程： 一、悠久的通讯技术发展史 1.马拉松比赛的起源 2.烽火戏诸候 3.电报、电话、无线电通讯 4.卫星传播 5.光纤传播 二、神奇的计算机技术 1. 电影《侏罗纪公园》 2. 深蓝与国际象棋世界冠军下棋 3.中国的超级计算机 三、丰富多彩的因特网 信息获取 信息发布 网上交流 网上学习 网上购物 网上娱乐 电子商务 因特网的发展 四、我看信息技术 策划主题与内容 主题提示： 当今计算机的主流配置； 最新的计算机病毒防范方法； 校园“一卡通”与学校管理； IT界的最新动态； “信息家电”离我们有多远； 黑客的起源； 制作作品 在作品里，除主要内容以外，一般还要包括以下内容： 作品的名称、作者和时间 有关主题的解释 拟用相关网