2010高考物理一轮复习 第5讲《电学实验综合》教案 新人教版.docVIP

第5讲 电学实验综合 理科综合对实验能力提出了明确的要求，即是“设计和完成实验的能力”，它包含两个方面： 1．独立完成实验的能力．包括： （1）理解实验原理、实验目的及要求； （2）掌握实验方法步骤； （3）会控制实验条件和使用实验仪器，会处理实验安全问题； （4）会观察、解释实验现象，会分析、处理实验数据； （5）会分析和评价实验结果，并得出合理的实验结论． 2．设计实验的能力．能根据要求灵活运用已学过的物理理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题． 一．实验设计的基本思路 ． 实验设计的关键在于实验原理的设计，它是进行实验的依据和起点，它决定了应选用（或还需）哪些实验器材，应测量哪些物理量，如何编排实验步骤．而实验原理的设计又往往依赖于所提供的实验器材（条件）和实验要求，它们相辅相成，互为条件． 以测量电表的内阻为例： 纵向：伏安法及变式 1°电流表、电压表各一只，可以测量它们的内阻 2°两只同种电表，若知道一只的内阻，就可以测另一只的内阻 3°两只同种电表内阻都未知，则需要一只电阻箱才能测定电表的内阻 横向：除伏安法外，还常用替代法、半偏法和闭合电路欧姆定律（计算法） 1°替代法 2°半偏法 3°闭合电路欧姆定律（计算法） 二．电学实验的器材选择和电路设计 1、电路结构 完整的实验电路包括三个部分：测量电