23跳水教学设计徐丽莉.docVIP

《23 跳水》教学设计 高境镇第二小学 徐丽莉 教学内容：沪教版四年级第一学期语文第五单元 教学目标： ?1、学习本课生字及新词，积累好词佳句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。 4、能根据“提纲”复述故事。 5、感受船长在紧急关头，超人的胆略和智慧。 教学重点： 1、弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木上的以及得救的过程。 2、弄清船长用枪逼迫孩子跳水的原因 教学难点：能根据“提纲”复述故事。 教学准备：电脑课件。 教学课时：1课时 教学过程： 一、激趣导入，交流资料 ?1、同学们，前一段时间在韩国召开的仁川亚运会，大家关注过吗？在女子双人三米板决赛中，老将吴敏霞和她的队友发挥出色，夺得金牌，这是中国跳水梦之队在本届亚运会首金。（媒体演示）跳水（板书）这项运动以其高难度的动作和优美的空中姿态成为了一个很具观赏性的体育项目，深受大家的喜欢。但是今天，我们要欣赏的不是一场体育比赛，而是一个惊险的故事。 2、媒体出示完整课题：23 跳水 （齐读课题） 3、你知道这个故事是谁写的？你是怎么知道的？ （1） 师：是呀，课后的注释能给我们提供许多信息和帮助，我们预习的时候一定要关注它们。一起读读这条课后注释。 （2）媒体出示：列夫*托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家，出生于贵族家庭，著有《战争与