课题：小学二年级下册《笋芽儿》.pptVIP

* 笋芽儿 教师：张玲 呼唤 山冈 láo 唠叨 dāi 待在这儿 轰隆 爱抚 滋润 瑟缩 自学提示： 1、默读课文1－4段，找一找春雨姑姑是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。 小小音乐家春雨姑姑在绿色的 叶丛中弹奏着乐曲，并且低声呼唤 沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊， 春天来啦！ ” “不能睡懒觉啦，孩子，快出来 看看吧，地面上多美！” 她揉揉眼睛，看见四周仍然是黑乎乎的，便扭动着小小的身子， 撒娇地说： “谁叫我呀？我还没睡醒呢。” 笋芽儿被吓住了，瑟缩着身子，低下了头，说：“那我还是 待在这儿吧。” 自学提示： 1、默读课文5－9段，找一找雷公 公和小草弟弟是怎样帮助笋芽的？ 用直线画出来。 2、笋芽是怎样做的，怎样说的， 用曲线画下来。想一想你从中体 会到笋芽发生了怎样的变化？ 她扭动着身子，一个劲儿地 向上钻，不住地说：“我不怕，我 要出去！” 笋芽儿终于钻出地面来了。 她睁开眼睛一看，哎呀，多么明 亮，多么美丽呀！桃花笑红了脸，柳枝摇动着绿色的长辫儿，小燕 子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看 看这儿，又看看那儿，好像永远 也看不够似的。 笋芽儿急得大叫 ：“我不怕 冷！我