2010高考英语 第四章 书面表达 第三节 图画类知识精讲 北师大版.doc

第三节 图画类 第一部分 五年高考题荟萃 2010年高考题 Passage 1 （10·北京) 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。 注意：1．周记的开头已为你写好。 2．词数不少于60。 Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. 基本分析： 1. 文体：周记。 2. 人称：I 3. 时态：一般过去时 4. 事件大意：我为爷爷奶奶准备出行＋我送行 5. 图片要素： 　图一：查询信息（train ticket, weather, hotel） 　图二：买票（buy ticket） 　图三：准备行装（package） 　图四：送行（see-off） 3. 图片关联： 图一、二、三都是并列关系，主题是旅游前的准备阶段，三幅图没有轻重之分，所占篇幅比例相当。图四是最后的送别阶段，文章末尾要有点睛之笔，可以是送别感受，对爷爷奶奶的祝福，也可以是自己的成长和收获。 4. 文章立意：今年的作文和90后的学生特点相联系，积极引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，并要照顾体谅长辈。所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑。 5. 参与范文（官方）： 　　Las