2015高中历史(广东专用)学业水平测试配套：专题17中国传统文化主流思想的演变预案.ppt

二、主要思想家及其主张 1．李贽(明朝后期)： 孔子 (1)自称为异端，指出______不是天生的圣人，儒家经典不 是神圣不可侵犯的理论。 (2)肯定个性自由发展，认为人人都有权做出自己的判断。 (3)揭露批判程朱理学的虚伪，强调人正当的私欲，反映了 资本主义萌芽时期的要求。 (4)提出“万物皆生于两”，撼动了“存天理，灭人欲”的 理论基础。 2．明清之际三大进步思想家： (1)________——抨击君主专制 黄宗羲 ①提出“天下为主，君为客”的民主思想，批判封建 __________制度。 君主专制 ②提出限制君权，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家 之法”。 ③倡导言论自由，建立自下而上的监督机构。 (2)顾炎武——经世致用思想 ①主张走出家门，到实践中求真知。 ②“_________，_________”的社会责任思想。 匹夫有责 天下兴亡 ③ 主 张 ___________ ， 注 重 实 学 。 著 作《 日 知 录 》 《_________________》，涉及关系国计民生的实用学问，开 一代朴实学风的先河。 经世致用 天下郡国利病书 (3)__________——朴素的唯物思想 王夫之 ①认为世界是________的，并且是不断变化的，其发展变 化是有规律可循的。 物质 ②一切事物通过考察研究都是可以认识的。 ③静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。 ④肯定人的本能要求和私利的合理性。 三、意义 1．明清之际的思想批判，促使我国传统文化重新焕发了生 机，对后世产生了巨大影响。 2．在批判、发展传统文化的同时强烈冲击了君主专制统治， 给后世民主思潮以深刻启迪，具有解放思想的历史进步性。 例 4：黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是( ) A．批判君主专制 C．提倡重农抑商 B．反对经世致用 D．主张学习西方 解析：A。明清时期在商品经济繁荣的基础上出现了资本 主义萌芽，反映在思想领域就是出现了批判君主专制的思想， 而且也主张经世致用。在经济思想方面，主要是提出了农工商 皆本的思想，没有主张学习西方。 一、单项选择题 1 ．(2013 年湖南学业) 下列思想家与其主张相匹配的是 ( ) A.老子——“仁者爱人”“克己复礼” B.董仲舒——“存天理，灭人欲” C.朱熹——“罢黜百家，独尊儒术” D.黄宗羲——“天下为主，君为客” 答案：D 2．他是福建人，他是明清时期进步思想家，他一生公开以 “异端”自居，以反对礼教、抨击道学为己任，这里的他是指 ( ) B．黄宗羲 D．王夫之 A．李贽 C．顾炎武 答案：A 3．明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家的 思想与传统儒家思想的关系是( ) A．对传统儒家思想的一种彻底否定 B．完全拘泥于传统儒学的藩篱 C．是对传统儒家思想的批判继承 D．从根本上动摇了儒学思想的主导地位 答案：C 4．明清之际出现思想批判的根本原因是( ) A．思想界呈现了因循守旧、陈腐不化的习气 B．程朱理学被确定为科举考试的依据 C．商品经济得到迅速发展 D．外来民主思想对中国传统文化形成巨大冲击 答案：C 二、双项选择题 5．与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成 为改造社会的强大思想武器。从内容主张上，其不同于西方启 蒙思想的有( ) B．批判专制制度 D．不尊重科学知识 A．没有设想未来社会 C．提出发展商品经济 答案：AD 必修三 专题十七 中国传统文化主流思想的演变 1．春秋战国时期的百家争鸣 2．汉代儒学成为正统思想 3．宋明理学 4．明清之际的儒学思想 考点 1 春秋战国时期的百家争鸣 一、百家争鸣局面出现的原因 1．经济：铁器的使用和牛耕的推广，生产力迅速发展。 2．政治：周王室衰微，各诸侯国竞相改革。 3．阶级基础：士阶层活跃并得到上层统治者的重用。 4．思想文化：私人讲学的兴起。 二、百家争鸣的主要流派、代表人物及主张 1．儒家： (1)孔子(春秋晚期)： ①儒家学派的创始人。 仁 ②思想核心是“______”和“礼”，认为仁就是爱人，要做 到“己所不欲，勿施于人”。 ③强调统治者要以德治民，反对苛政和任意刑杀。 ④主张“_________”，希望恢复西周的等级名分制度。 ⑤主张“_________”，打破了贵族垄断文化教育的局面。 克己复礼 有教无类 (2)孟子(战国时期)： ①政治思想核心：实行“________”。 仁政 ②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的_____思想。 ③伦理观：“_____