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1．教科书习题１.１第１~６题. 2.．找三个生活中含有正数、负数的例子，并解释其中相关数量的含义． * 初中数学资源网 收集整理 * 1.1 正数和负数 （第2课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 1．通过实际问题的探讨，进一步理解正数、负数的概念； 2．会用正数和负数表示具有相反意义的量； 3．进一步体验正数和负数在生产生活中的广泛应用． 本节课学习正数和负数． 学习目标: 课件说明 1．进一步理解正数、负数、0所表示的量的意义； 2．深化对正数和负数表示具有相反意义的量的理解. 学习重点: 1. 有理数有几种分类方法？ 2. 0是正数还是负数？ （1）在地形图上表示某地的高度时，需要以海平面为基准（规定海平面的海拔高度为0 m）通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度．该地形图上的海拔高度一般不标单位，实际采用米作单位．该地图中的正数和负数的含义是什么？ （2）这是该存折中记录的支出、存入信息，试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么？ 存折中的正数表示存入，反之，负数表示支出. 　哪些同学能举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并将例子中的相关数据的意义给与解释呢？ 教科书第4页练习 1．读下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数. 2．如果80 m表示向东走80 m，那么－60