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整式的运算
时间: 学生
【知识要点回顾】:
整式的定义:
整式的加减运算法则:
同底数幂的乘法法则:
幂的乘方与积的乘方法则:
同底数幂的除法法则:
整式的乘法:(1)单项式和单项式相乘的法则:
(2)单项式和多项式相乘的法则:
(3)多项式和多项式相乘的法则:
7、公式:(1)平方差公式:
(2)完全平方公式:
8、整式的除法法则:
【典型例题分析】
例1、下列整式哪些是单项式,哪些是多项式?它们的次数分别是多少?
单项式:
多项式:
次数:
整式的定义:
1、单项式的概念:只是________与_________的___________,这样的代数式叫做单项式. 单独的一个_______或_________也是单项式. 单项式中所有字母的____________叫做这个单项式的次数.
2、:几个____________的_______叫做多项式. 其中的每一个__________叫做多项式的__________. 多项式中次数___________的项的次数叫做这个多项式的次数.
3、:______________和_____________统称为整式 (2)
例3、多项式是单项式___________、___________、___________、________的和,所以它是_______项式,次数最高的项的次数是___________,所以这个多项式的次数是__________,于是这个多项式称为______次_______项式
例4、(1) 2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和 (2)与的差
(3) (3k2+7k)+(4k2-3k+1) (4) (3x2+2xy-x)-(2x2-xy+x)
例5、求下列整式的值(提示:先化简,在求值)
(1) ,其中
(2)4y2-(x2+y)+(x2-4y2),其中x=-28,y=18
例6、计算下列各题:
(1); (2)
(3); (4)
(5) x6·(-x)5-(-x)8 ·(-x)3 (7) -a3·(-a)4·(-a)5
例7、若,求x的值.
例8、计算
(1);
(2);
(3) (m为正整数).
计算:-2ab)+8(a)·(-a)·(-b)-3a)·a+(-4a)·a-(5a).若(9=3,求正整数m的值.若 2·816=2,求正整数m的值.,求(1)的值;(2)的值。
(2)已知,求的值。
例11、计算:
(1); (2);
(3).
(4) (n是正整数).
例12、(1)已知,求(1);(2).
(2)已知,求 的值.
(3)已知,求整数x.
例计算
(1) (2)
例14、
例15、计算:
(1) (4)
例16、计算:
(3) (5m2-2n2)(2n2+5m2) (4) (x-2y)(x+2y)(x2+4y2)
例20、计算下列各式:
(1) (2)
(3) (4)
例21、根据已知条件,求值:
(1)、已知x-y=9,x·y=5,求x+y的值.
(2)、已知a(a-1)+(b-a)=-7,求-ab的值.
例22、已知-ab-bc-ca=0,求证a=b=c.
[来源:学科网]
例23、证明:如果=ac,则(a+b+c)(a-b+c)()=.
例24、若a+b+c=0, =1,试求下列各式的值.
(1)bc+ac+ab; (2) .
例25、计算:
(l)(28a3-14a2+7a)÷7a; (2)(36x4y3-24x3y2+3x2y2)÷(-6x2y).
(3)[(2x+y)2-y(y+4x)-8x]÷2x.
例26、已知,求的值.
例27、已知实数a、b、c满足│a+1│+(b-5)2+(25c2+10c+1)=0.求的值.
七年级(下)整式单元测试
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1、下列各题中计算错误的是( )
2、化简x(y-x)-y(x-y)得
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