2.《济南的冬天》课件要素.ppt

导入课文 “上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天 的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。” ——《济南的秋天》（老舍） 今天我们就来学习老舍的另一篇课文《济 南的冬天》。 二）生字词 镶? （xiāng ） 髻?（ jì ） 宽敞?（chǎng ） 水藻（ zǎo ） 贮蓄（zhù xù） 澄清?（chéng） 地毯（ tǎn ） 蓝汪汪（wāng） 2.理解词语 晌晴：很晴朗，晴朗无云。 慈善：温和，合乎人心意。 秀气：美丽而柔弱。 水墨画：中国画中纯用水墨的画。 响亮：很明亮。 贮蓄：存放，储藏。 空灵：灵活而不可捉摸，本文指清净。 三）整体感知（阅读课文） 1.概括各段的段意： ①总写济南的天气——温晴。 ②勾画阳光下济南冬天的全景图。 ③描写了 的山。 ④描写了 的山。 ⑤描写城外的远山。 ⑥描写冬天的水色。 2．你是否觉得济南的冬天是“暖和安适” 的？请讲述理由。 ① 。 ②“放在小摇篮里”。 ③山是阳光朗照，薄雪覆盖。 ④ 。 ⑤济南人的感觉及心情说明济南的“温晴”。 第二课时 中考链接（一