21.醉翁亭记1.docVIP

19．醉翁亭记 柳宗元 教学目标: 1.掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2.理解本文写景抒情的特点。掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。 3.理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 教学重点: 1.感受作者对美好自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。 2.抓住“乐”字，基本理解课文内容。 教学难点: 1.理解本文景物描写的方式和作用。 2.体会“醉”与“乐”之关系，理解“与民同乐”的政治理想。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 　　同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名篇，古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。它就是欧阳修的《醉翁亭记》。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力？让我们一起来欣赏这篇美文吧。 二、作者简介：欧阳修（1007～1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋著名文学家、史学家。是“唐宋八大家”之一，宋代古文运动的领袖，居宋代散文家之首席。 　　他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进土，在朝廷做官，位居参知政事（副宰相），欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏询、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。