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华侨中学2012～2013学年度第二学期 高二级生物科教学计划 黄梯庆 周西文 黄嘉玲 一、指导思想 全面贯彻学校201工作要点，以《普通高中生物课程标准》为指针，构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求，以研究和实事求是的心态对待生物学教学、新课程改革中出现的问题，落实集体备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，因材施教，促进每个学生的充分发展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究，提高课堂教学效率，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长。 1．知识方面：根据市统一要求和本校实际，本学期应完成选修三模块《现代生物科技专题》的教学和选修一《生物技术实践》部分内容的教学。 2 3．情感、态度与价值观方面：为了提高本组生物教师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质， 现在高二级学生的生物基础薄弱，学习生物的兴趣不高，对生物技术和科学的了解不深，生物尖子不多，成绩中等的站70%，他们主要是没有掌握生物学习的方法和考试的技巧，自信不够强，这就要求老师继续坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体、夯实基础”的战略思想。注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础；在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。 黄梯庆老师有丰富的高三教学经验的好老师，他在教学中基础训练扎实，稳步推进。周西文老师有高三教学经验，熟悉高二教学任务和善于课堂创新，能平等地对待学生，开展开放而和谐的教学课堂，与学生互动完成教学任务，黄嘉玲老师是为新老师，在教学上具有新思维，善于学习，与学生距离较近，能很好地与学生沟通交流，顺利地完成教学目标。 五、教材分析 本学期主要以选修三《现代生物科技专题》和《生物技术实践》和必修教材的复习为主，其选修课内容简单，都是技术实验知识，操作性强的特点，其复习必修内容主要也理论和实验为主，做到全面覆盖，不留死角，为高三复习摆开前沿阵线。 六、教学措施 1、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。进一步学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。切实保障实验、探究等学习活动的数量和质量。2、 面对新教材，加强集体备课成了我们工作的重中之重，研究教材和课改方向，讨论和确定教学进度、教学重点和难点和教学方法。备课中注重教学目标、教学进度、教学内容、检测内容的统一。备课组全体成员应团结协作，努力提高教学质量。新老教师均要谦虚好学,多研讨，共同提高自己的教学水平。3、 坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则，根据学校“问题引导—先思后教—及时训练”的基本课堂教学模式，探讨不同课型的特点，制定出不同课型的基本框架，注意把握教学的深度和广度。该讲则讲，该舍则舍，确保教学的针对性和有效性。优化课堂教学结构，坚决反对“满堂灌” “满堂练”，做到讲练结合、教学并重。4、 制定学期教学进度表，合理安排教学时间，检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过经验介绍形式，互通有无，互相启发，确保备课组内平行班级教学进度、教学方法、教学成绩基本相似。 《基因工程》 八、教学进度表（附表） 华侨中学2012~2013学年度第二学期高二级生物科教学进度表 周次 教 学 进 度 中心发言人 教学内容 节数 一至二周 选修三 专题一 基因工程 DNA重组技术的基本工具 基因工程的基本操作程序 基因工程的应用 1.4 蛋白质工程的崛起 8节 黄梯庆 三至四周 选修三 专题二 细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 2.1.2 植物细胞工程的实际应用 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 2.2.2 动物细胞融合和单克隆抗体 五至六周 选修三 专题三 胚胎工程 3.1 体内受精和早期胚胎发育 3.2 体外受精和早期胚胎培养 3.3 胚胎工程的应用及前景 第七周 专题四 生物技术的安全性和伦理问题 4.1 转基因生物的安全性 4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器 第八周 专题五 生态工程 5.1 生态工程的基本原理 5.2 生态工程的实例和发展前景 第九周 选修一 专题一 传统发酵技术的应用 果酒和果醋的制作 腐乳的制作 制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量 4节 黄梯庆 第十周 选修一 专题二 微生物的培养