单元计划+教学进度表.docVIP

四年级上数学教学进度表 日期 周次 教学内容 9/1---5 1 加法与减法（1）；乘法与除法（1）；用计算器计算（1）；节约用水（1）； 9/8---12 2 分数（1）；单元练习（2）； 大数的认识（2）。 9/15---19 3 大数的认识（2）；平方千米（1）；从平方厘米到平方千米（1）；从克到吨（1）。 9/22---26 4 从毫升到升（2）；四舍五入法（1）； 单元练习（2）。 9/27---30 5 比一比（1）；相等的分数（1）；分数的加减法（2）。 10/8--10 6 分数墙（1）；单元练习（2）。 10/13-17 7 工作效率（1）；树状算图与算法流程（1）；正推（1）三步计算式题（2）。 10/20-24 8 逆推（1）；文字计算题（1）；运算定律（3）。 10/27-31 9 运算定律（1）；应用（1）；单元练习（2）。 11/3---7 10 期中复习。 11/10-14 11 圆的初步认识（2）；线段、射线、直线（1）；角；角的度量（2）。 11/17-21 12 角的度量（1）；角的计算（1）； 单元练习（2）。 11/24-28 13 大数与凑整（2）；分数（1）；圆与角（1）； 12/1---5 14 数学广场---相等的角（1）；数学广场---通过网格来计算（1）。 12/8--12 15 期终复习。 12/15-19 16 期终复习。 12/22-26 17 综合练习。 12/29-31 18 综合练习。 1/4---9 19 总复习，期终考试。 单元计划1 「单元名称」：复习与提高：加法与减法、乘法与除法、用计算器计算、节约用水、分数。 「单元课时」：5课时 「单元目标」： 初步理解加减法的意义、加法与减法之间的关系。 初步理解乘除法的意义、乘法与除法之间的关系。 复习使用计算器进行计算的用法。 复习用两位数乘除的计算。 「学习重点」： 1、加数 + 加数 = 和 2、 被减数 — 减数 = 差 一个加数 = 和 — 另一个加数 被减数 = 减数 + 差 减数 = 被减数 — 差 3、因数×因数 = 积 4、 被除数÷除数 = 商 一个因数 = 积 ÷ 另一个因数 被除数 = 除数×商 除数 = 被除数 ÷ 商 「课时安排」： 课时 教学内容 教学要求 练习配备 1 加法与减法 从实例中归纳加减法的意义和关系，初步 理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。 2、初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。 3、培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。 P2--3 2 乘法与除法 从实例中归纳乘除法的意义和关系，初步 理解乘法与除法的意义以及它们之间的互逆关系。 初步学习利用乘除法算式中各部分之间的 关系求解乘除法算式中的未知数。在探究乘除法关系及求解乘除法算式中未知数的过程中培养学生的审题能力及计算能力。 3、培养学生认真审题，仔细解答的良好计算习惯。 P4—5 3 用计算器计算 1、初步掌握计算器的使用方法。 2、会用邻近的整千、整百、整十数进行估算，逐步养成估算的习惯。 3、能利用计算器探究计算规律。P8 「目标测试题」： 1、填空： ( )＋25＝645 150＋( )＝1000 ( )－64＝100 87－( )＝ 18 ( )÷11＝11 35×( )＝105 2、先估计结果，再用计算器计算 4609＋3296－569727636÷28÷21 35×23×17 应用题： 小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费,照这样计算,今年预计一共要缴多少元水费? 单元计划2 「单元名称」：数与量：大数的认识、平方千米、从平方千米到平方厘米、 从克到吨、从毫升到升、四舍五入法。 「单元课时」：10课时 「单元目标」： 认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位。初步掌握根据数级读写多位数。（以万级为主） 认识面积单位——平方千米，建立1平方千米的量感。知道一般表示大的土地面积时，使用平方千米作单位。 知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。通过单位间的换算，借用学生已有的平方米的表象，进一步丰富学生1平方千米的量感。初步学会根据实际需要，选用适当的面积单位。 知道表示较重物体的轻重时一般使用吨作单位，了解1吨的实际重量。知道克、千克、吨之间的进率，会进行简单