梁任公先生的一次演讲公开课.pptVIP

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关键词:公车上书、戊戌变法、云南起义、康梁 大家学过历史,猜猜他是谁 明确:梁启超 记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 了解作者: 梁实秋(1902-1987),中国散文家,文学评论家,翻译家。北京人,1949年后任台湾师范大学文学院院长。 品文品人 找出课文对一次演讲中梁启超的精彩生动的描写,做些旁注并与同学讨论这些精彩的描写表现了梁启超怎样的性格、气质和修养。 旁注示例 《脂砚斋重评石头记》 (甲戌本) 1. 金陵城起复贾雨村 荣国府收养【二字触目凄凉之至!】林黛玉 !(第三回回目) 2. 宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归坐,细看形容,【甲戌眉批:又从宝玉目中细写一黛玉,直画一美人图。】与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,【甲戌侧批:奇眉妙眉,奇想妙想。】一双似喜非喜含露目。【甲戌侧批:奇目妙目,奇想妙想。】态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。【甲戌侧批:至此八句是宝玉眼中。】心较比干多一窍,【甲戌侧批:此一句是宝玉心中。甲戌眉批:更奇妙之至!多一窍固是好事,然未免偏僻了,所谓过犹不及也。】病如西子胜三分。【甲戌侧批:此十句定评,直抵一赋。甲戌眉批:不写衣裙妆饰,正是宝玉眼中不屑之物,故不曾看见。黛玉之举止容貌,亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉,断不能知黛玉是何等品貌。】 《桃花扇》中,左良玉在黄鹤楼开宴,忽然接到崇祯帝殉国的急报,不禁唱道: “高皇帝,在九天,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗!十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王一命!……” ——《桃花扇》 情感:敬仰、欣赏、赞美 描写人物的方法 细节描写 正面描写 侧面描写 再次感受任公先生的爱国情怀 少年智则国智,少年富则国富; 少年强则国强,少年独立则国独立; 少年自由则国自由,少年进步则国进步; 少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球! --梁启超《少年中国说》 课后作业 1.用细节描写的方法来描写一位老师上课时的风采。 2.用做旁注的方式品位本文的语言。 * 成就:散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》?? 编撰《远东英汉大辞典》 评论文集 《浪漫的与古典的》 《文学的纪律》 风格:风趣幽默、朴实隽永 思考1: 思考2: 梁启超在讲《桃花扇》、杜诗的情绪变化表现了他 怎样的情怀? 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 从作者的叙述中我们体会一下梁实秋对任公先生是 一种什么样的情感?

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