平湖中心小学教学常规做1法及要求.docVIP

平湖中心小学教学常规做法及要求 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径；教学常规管理是教学工作中最基本、最经常的工作，包括教学计划、备课、上课、教学研究、布置批改作业、学习辅导、成绩考核等方面。为了规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定以下有关要求。要求开学初在各科组会议上由组长讲读，组织老师们一起学习。 一、制定教学工作计划 1、班级学生基本情况分析除了包括各班人数、上一学期平均分、及格率、优良率、最高分、最低分及40分以下人数之外，还应该包含学习习惯、学习能力、学习态度等方面的情况。 2、要充分研究本学段的课程标准、学科教材、《教师教学用书》等资料。教材分析应该先总说本学段课程标准的要求，然后再分单元进行教学内容、教学目的要求、教学重难点及教学中应注意的问题等方面的分析 3、本学期提高教学质量的主要教学措施应该要写切实可行的具体做法，不可泛泛而谈。 4、每周的教学内容应包括相关的教学内容，如观察活动、阅读活动或单元小测等。 二、备课 课程表中所有科目均须备课，写教案，责任落实到个人。备课包括教学进度、上课时间、教学目标、重难点、教具、教学过程及教学反思等环节。 1、教学目标要分课时写，每课时的目标是没有重复交叉的，而是整合的。一节课不宜超过4个目标。目标要以教师的角度来表述，如引导什么；主语应该是学生，如会做什么，能怎样。重难点是从教学目