3五《长方体和正方体的体积》张美.docVIP

3 六《税收问题》 教学内容：青岛版六年级下册第9页信息窗3第一个红点，自主练习第10页1、2、4题和新课堂第1课时 教学目标 1、知道“纳税”是怎么回事；了解“税收的种类”，理解“应纳税额”、“税率”的含义；知道它们在工农业生产和日常生活中的作用。 2、掌握“营业税”的计算方法，知道解决纳税问题实际上是“求一个数的百分之几是多少”的问题。 3、在解决实际问题的过程中，进一步体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。 4、了解孔子以及孔子的家乡曲阜，受到初步的儒家思想的教育。 教学重、难点 教学重点：知道解决纳税问题实际上是“求一个数的百分之几是多少”的问题。 教学难点：掌握“营业税”的计算方法并能准确运用，解决简单的生活实际问题 教具、学具 课前布置查阅有关纳税的资料，了解税收的知识。 多媒体课件 课件出示，学生回答。 1．下面各题分别把什么看作单位“1”的量？谁是几分之几相对应的量？ （1）一块布做衣服用去3/5。 （2）一条公路，已修了4/7。 （3）小明有一些零花钱，用去一部分后，还剩下3/4。 （4）水结成冰，体积膨胀1/11。 2．口头列式 （1）32的3/8是多少？ （2）120页的1/6是多少？ 3、揭示课题 上节课我们学习了简单的分数问题，今天我们继续研究稍复杂的分数乘法问题。 二、自主探究 掌握新知 1．世界文