31教案..docVIP

3.1消费及其类型 教学目标 1、? 识记：影响消费的因素；消费类型的三种主要分类及含义；消费结构的含义和恩格尔系数 理解：过去、现在和未来收入的高低和消费水平的影响；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；钱货两清、贷款消费和租赁消费的异同点。 2、? 引导学生发掘以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力；理解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注现实生活的能力。 重点和难点 收入的高低和消费水平的影响；贷款消费 教学方法 幻灯片，讲授法 教学过程 【导入新课】 今年的中秋节刚过不久，请大家回忆一下：现在的中秋节和过去的中秋节相比，我们的消费状况发生了什么变化，为什么？ （学生思考，回答） 大家都说了很多变化，我们的消费水平有了很大的提高，为什么呢？这就是我们这节课学习的内容——消费及其类型。 【讲授新课】 （一）影响消费的因素 中秋节的变化很大程度上是因为人们的收入水平提高了。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，收入和消费量成正比的关系：可支配性收入多，消费量就大；可支配性收入少，消费量就小。（强调在其他条件不变的情况下），同时我们要注意这个可支配性收入，它是指扣除个人所得税和“三险”及住房公积金等剩下的收入，才是可支配收入。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 收入在时间上有过去、现在和未来之分，这个