104學年度身心障礙學生適性輔導安置工作協調會.docVIP

105學年度教育部國民及學前教育署身心障礙學生 適性輔導安置常見的問題與回答 第一部份：總則 Q1：105學年度身心障礙學生升學有哪些管道? A1：1.105學年度身心障礙學生升學管道主要有三種： (1)適性輔導安置（含餘額安置）。 (2)免試入學。 (3)特色招生。 2.參加適性輔導安置之身心障礙學生得再參加其他升學管道，但僅能選擇一項錄取結果報到。 3.未曾參加適性輔導安置（含十二年就學安置）之身心障礙學生，且免試入學、特色招生等其他升學管道皆未獲錄取並符合簡章報名資格 Q2：105學年度身心障礙學生適性輔導安置管道之各校提供招生名額為何? A2：高級中等學校應配合主管機關教育政策及就學區身心障礙學生需求，提供足夠適性輔導安置名額。除集中式特教班外，105學年度高級中等學校提供適性輔導安置名額之原則如下：職業類科每班2人、綜合高中每班1.5人、普通科每班1人。 Q3：105學年度身心障礙學生適性輔導安置採不分障礙類別安置，用意為何？ A3：1.為落實適性安置目標及符應往年十二年就學安置檢討建議，安置調整為學校各科別，不再由各校特教推行委員會於入學報到後安置，更可減少未符合就讀科別，須另輔導安置之問題。 2.鑑於往年依照不同障礙類別開缺，對技術型高中之職業類各科別所提供之身心障礙學生外加每班兩名，名額非常有限又有多種障礙類別須同時安置，雖可事先調查規劃，但熱門科別仍有競爭排擠，採彈性名額作適性比序安置，整體而言對各障礙類別應較有利，且不會有調查開缺與安置結果不一致之困擾問題。 3.往年部分高級中等學校開缺時，技術性迴避某幾類障礙或集中開某幾類之缺額，造成某些學校無該障礙類之缺額可供安置，或無實際學生可供安置之虛缺等現象。 4.分區主辦學校每年協調各校開缺十分辛苦，卻又造成許多虛缺，屢遭各校抱怨；且各管道重複開缺，致身心障礙學生安置逐漸集中於若干學校，其負擔過重即有違融合之精神。 Q4身心障礙學生參加105學年免試入學、特色招生等其他入學管道皆未獲錄取者，可以再補報名參加適性輔導安置管道嗎？ A4：1.未曾參加適性輔導安置（含十二年就學安置）之身心障礙學生，且免試入學、特色招生等其他升學管道皆未獲錄取並符合簡章報名資格 2.餘額安置名額為適性輔導安置結果公告後所剩之餘額。 Q5：參加適性輔導安置管道，須採計國中教育會考成績嗎？ A5：適性輔導安置管道不採計國中教育會考成績；如欲參加免試入學、特色招生等升學管道，則須採計會考成績。 Q6：學生能否以一般生身分參加各種其他升學管道，若未錄取，再以特殊生身分外加名額錄取？ A6：1.報名其他升學管道時，請於報名表中勾選特殊生身分。 2.成績達一般生錄取標準者，以一般生身分（內含名額）錄取。 3.若未錄取，再以身心障礙學生身分，採加分25%方式外加名額2%錄取。依各區簡章規定辦理。 第二部份：報名資格與程序 Q1：具何種資格或條件的學生才可以參加105學年度身心障礙學生適性輔導安置管道？ A1：同時具備下列資格： 1.領有中華民國身分證統一編號，經直轄市、縣/市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會所核發之鑑定 2.104年12月31日前於教育部特殊教育通報網登錄有案之確認個案。 3.未曾參加適性輔導安置（含原十二年就學安置）國中畢（結）業或具同等學歷（） Q2：如何取得安置簡章？ A2：105學年度教育部國民及學前教育署身心障礙學生適性輔導安置簡章訂於104年12月1日公告於下列網站，並提供下載使用。 105學年度身心障礙學生適性輔導安置網站（.tw/） 國教署特教網路中心網站（.tw） Q3：學生如何報名參加105學年度身心障礙學生適性輔導安置？ A3：1.105年3月11日（星期五）前，國中完成網路報名作業。 2.105年3月18日（星期一）前，國中彙整集體報名名冊，並將報名表件送達直轄市、縣/市政府鑑輔會審查。 Q4:就讀海外設立之臺灣學校及大陸臺商子女學校之學生如何報名? A4:就讀海外設立之臺灣學校及大陸臺商子女學校等相關涉外學校之學生，若符合報名資格者，直接向就讀學校辦理報名。其資料審查由臺北市鑑輔會辦理。 Q5：在適性輔導安置管道中，國中智能障礙類學生應循何種簡章報名？ A5：1.105學年度身心障礙學生適性輔導安置共分三種簡章：安置特殊教育學校、安置高級中等學校集中式特教班、安置高級中等學校，每位學生僅能擇一簡章報名，不得重複。 2.輕度、中度智能障礙或含前述障礙之多重障礙學生得循「安置高級中等學校集中式特教班」簡章報名。 3.中度以上智能障礙重度自閉症含之多重障礙學生 A6：不盡相同。適性輔導安置作業區配合各區特殊教育學生鑑定及就學輔導會之行政區規劃，105學年度共分為20區，其中3區（臺北區、新北區及高雄區）為自