请回答问题: (1)大气中的N2进入该森林群落的两种途径有 。在森林群落中,能从环境中直接 吸收含氮无机物的两大类生物是 。 (2)氮元素以N2、NO 和 的形式被生物吸 收,进入细胞后主要用于合成 两类生 物大分子。 (3)图中显示,1号山谷溪水中的硝酸盐含量出 现季节性规律变化,其原因是不同季节生物 。 (4)1966年5月后,2号山谷溪水中的硝酸盐含量 急剧升高,主要的两个原因是 。 (5)硝酸盐含量过高的水不宜饮用。在人体消化 道中,硝酸盐可转变成亚硝酸盐。NO 能使DNA 中CG碱基对中的“C”脱氨成为“U”。上述发 生突变的碱基对经两次复制后,在该位点上产生 的碱基对新类型是 、 。 (6)氮元素从森林群落输出的两种途径是 。 (7)该实验结果说明森林群落中植被的两个主要 作用是 。 解析 固氮有三种途径:生物固氮、闪电固氮和 工业固氮,生物固氮、闪电固氮是大
您可能关注的文档
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第31课时 免疫调节课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第22课时 基因指导蛋白质的合成及对性状的控制课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第30课时 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第29课时 通过神经系统的调节课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第2课时 细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第37课时 生态系统的能量流动课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第34课时 种群的特征和数量的变化课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第38课时 生态系统的物质循环课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第39课时生态系统的信息传递和稳定性课件 新人教版.ppt
- 【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第41课时 基因工程的基本工具和基本操作程序课件 新人教版.ppt
- 专项十三 复合句(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项十四 There be句型和主谓一致(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项14 构词法 学案(含答案)2025年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 静脉肾盂造影结石梗阻评估.ppt
- 《假期实践活动》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 老年结石病合并慢病综合诊疗.ppt
- 鹿角形肾结石复杂手术治疗.ppt
- 经皮肾镜超声碎石清石术.ppt
- 《参观爱国主义教育基地》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《生活中的大数:整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
原创力文档

文档评论(0)