【黄冈零距离】备战2011年化学中考同步创新 第七单元《燃料及其利用》课题1《燃烧与灭火》课件.ppt

研修班 火灾发生的时候，原始人首先想到的也是扑火，但是扑火没有什么绝活，无非就是扑打和浇水，控制不了就逃跑了。火灭之后回到自己的住所或森林，运气好的话发现一些烧制的陶器和冶炼出的金属，于是原始人在火灾中学会了烧制陶器和冶炼金属。     这些燃烧有什么共同的特征？ ①可燃物和助燃物 ②发光、放热 ③剧烈的氧化反应 1、CO2能支持燃烧吗？但实验发现，在空气中点燃镁条后伸进盛有CO2气体的集气瓶中，仍能继续燃烧,由此你想到了什么？ 2、电灯通电属什么变化？有什么现象发生？它属于燃烧现象吗？由此你想到了什么？ 3、铁在潮湿的空气中生锈属什么变化？是氧化反应吗？由此你想到了什么？ 通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 练习反思： 1、这里所说的燃烧是我们通常所说的燃烧现象，实际上更广义的燃烧概念：可燃物与助燃物发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2、燃烧一定有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧。 3、燃烧一定是氧化反应，但氧化反应不一定是燃烧。 面粉粉尘燃烧实验 1、爆炸 2、什么物质能引起化学性爆炸？ （1）可燃性的气体 （2）可燃性的粉尘 化学变化爆炸 物理变化爆炸 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧