仝瑞丽——陈花作业.docVIP

山西师范大学研究生 化学教学设计与案例分析 课程考试试题（卷） 2013 ———— 2014 学年第 2 学期 平时成绩 考试成绩 课程总成绩 院 （所）：教育科学研究院 专 业：学科教学（化学） 年 级： 2010级农硕 学 号： 210203079 姓 名： 仝瑞丽 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.任选一个讲课内容，整理叙述它的科学史资料，即它的化学史。 2.阐述它在化学学科中的地位和作用。 3．以此概念为核心，画出它的概念图。 4.分析学生学习它的意义。 5.设计相关的教学设计，包含设计意图。 人教版 第三单元课题1 分子和原子 整理叙述关于分子和原子的科学史资料，即原子——分子学说的化学史资料。 答：原子——分子学说的创立经历了以下几个阶段： （一）原子论的形成和发展 早在战国时期，我国哲学家惠施曾说过：“一尺之锤，日取其半，万世不竭。”这是物质无限可分的观点。而墨子认为，“端”是不占有空间的，是物质不可再分