2016北京各区一模诗歌汇编及题型梳理预案.ppt

内容分类 题型梳理高三各区一模诗歌分析 运河中学 陈学成 西城一模 三、本大题共4小题，共20分。阅读下面这首诗，完成 杂诗 王赞① 朔风动秋草，边马有归心。胡宁久分析，靡靡忽至今？ 王事离我志，殊隔过商参②。昔往鸧鹒③鸣，今来蟋蟀吟。 人情怀旧乡，客鸟思故林。师涓④久不奏，谁能宣我心！ 【注】①王赞，西晋文人。 ②商、参：二十八宿之中的二个，永不同时出现于天空中。 ③鸧鹒：又作仓庚，指黄莺。 ④师涓：先秦时代卫国的著名乐师。 15．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首二句以写秋景起笔，不仅写出了悲凉肃杀的时令特点，也流露出“思归”意绪。 B．三至六句自述战事不断导致自己与亲人阴阳相隔，强烈控诉了战争的残酷无情。 C．第十句与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”使用的手法相似，都是以物类比自身情感。 D．诗歌最后两句的感叹，表达出征夫内心的痛楚、郁结，以及那说不尽的思乡之情。 16．下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项是（3分） A．漫漫秋夜长，烈烈北风凉。辗转不能寐，披衣起彷徨。（曹丕《杂诗》） B．方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。（曹植《杂诗》） C．壮士何慷慨，志欲威八荒。驱车远行役，受命念自忘。（阮籍《咏怀》） D．凛凛岁云暮，蝼蛄夕鸣悲。凉风率已厉，游子寒无衣。（《古诗十九首》） 18．本诗“昔往鸧鹒鸣，今来蟋蟀吟”两句可追溯到《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，但二者又有所区别。请结合诗句，比较它们在表现手法方面的相同之处，以及在内容情感方面的不同之处。（6分） 参考资料： 诗经原文：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。 ——节选自《诗经·小雅·采薇》 参考译文：当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。 东城一模 三、本大题共5小题，共18分。阅读下面这首词，完成15-19题。 ? 满江红·豫章滕王阁 吴潜 万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨，楚江涛作。何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。 秋渐紧，添离索。天正远，伤飘泊。叹十年心事，休休莫莫。岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消，城头角。 注释：【1】吴潜，南宋词人，为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。 15.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）。（3分） A.“万里西风”三句颇有气势，写出了词人登临滕王高阁时的兴致。 B. “正槛外”三句，写凭栏所见壮观之景也表现了词人心潮的激荡。 C.“何处征帆木末去”，既写出词人伫立之久，又暗含前途未卜之意。 D.“秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”，突出了凄怆之感。 16.雨，是中国文学传统的抒情意象，下列诗句中，“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是（ ）。（3分） A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水都张十八员外》） B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》） C.春路雨添花，花动一山春色。 （秦观《好事近》） D.壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。（蒋捷《虞美人》） 17.解释“乾坤虽大愁难着”一句中加点字的意思，说说本句表达了作者怎样的思想感情？（3分） ? ? ? 18.请任选一个角度（内容、结构、语言……）赏析词尾画线句的妙处（4分） 朝阳一模 三、本大题共4小题，共17分。阅读下面的宋词，完成15—18题。 喜迁莺·晋师胜淝上【1】 李纲【2】 长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。 奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅【3】何曾专美！ 注释：【1】晋师胜淝上：指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。前秦的苻坚以百万之师犯晋，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击，并大获全胜。【2】李纲：北宋末、南宋初的抗金名臣。【3】周雅：指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。 15．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） A．本词开篇写景，描写长