复件认识乘法(陈)-副本-副本.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 ⑤4＋4＋4＋4???????????????? ① 2＋3＋6? ③5＋5＋5?? ④9＋1＋6 ????②2＋2＋2＋2＋2 ?⑥3+7+8? 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5支 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5=60 12个5相加 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+ 100个5相加 100 × 5=500 或 5×100=500 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+ 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+ 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+ 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5=500 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+ ★ 把加法算式改写成乘法算式，在下面的横线上写出来。 3+3+3+3=12 8+8+8+8+8=40 2+2+2=6 ★★ ★★★ 10 10 10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 （1）横着看，每行有__个，有__行，表示__个__相加。 ， 每列有__个，有__列，表示__个__相加。 10+10+10=30 3×10=30或10×3=30 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30 10×3=30或3×10=30 10 3 3 10 （2）竖着看 3 10 10 3 用圆圈 ，画图表示算式5×4。 ★★★★ 课前活动，数青蛙儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛，4条腿,扑通一声跳下水；/w_19rrlxjjcx.html * 教学几个几？慢慢得出乘法，这个地方加一个你知道3乘2可以写出什么加法算式。[校级公开课后我觉得应该要去掉这个大苹果图形，因为它跟那个笔是一样的。】 * 体现乘法优越性， * 认识乘法铺垫。一定要等孩子都理解了100个5相加这么写太麻烦了之后再总结：像这种加数相同的加法还可以用乘法这种简便的方法。接下去教学乘法的概念和写法，教学相同加数和加数的个数相乘。最后出示100个5又应该怎么写呢？【一定要多次强调，5+5+5+5=20；4+4+4=12；3+3+3+3=12；多说突破重点，每个孩子说再加上练习，可以加上一个辨析题目：3+3=6孩子会写成3乘3=6；概念教学必须这个4是加数的个数，这个5是相同加数。一定要回到这个，让孩子多说说一个两个三个。必须突破重点。平时可以上成两节课。多说搞清楚怎么写的】 * 课前活动，数青蛙儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛，4条腿,扑通一声跳下水；/w_19rrlxjjcx.html * 教学几个几？慢慢得出乘法，这个地方加一个你知道3乘2可以写出什么加法算式。[校级公开课后我觉得应该要去掉这个大苹果图形，因为它跟那个笔是一样的。】 * 体现乘法优越性， * 认识乘法铺垫。一定要等孩子都理解了100个5相加这么写太麻烦了之后再总结：像这种加数相同的加法还可以用乘法这种简便的方法。接下去教学乘法的概念和写法，教学相同加数和加数的个数相乘。最后出示100个5又应该怎么写呢？【一定要多次强调，5+5+5+5=20；4+4+4=12；3+3+3+3=12；多说突破重点，每个孩子说再加上练习，可以加上一个辨析题目：3+3=6孩子会写成3乘3=6；概念教学必须这个4是加数的个数，这个5是相同加数。一定要回到这个，让孩子多说说一个两个三个。必须突破重点。平时可以上成两节课。多说搞清楚怎么写的】 *