散步ppt_783930.ppt

通读课文，梳理情节 本文写了一件什么事情？用简洁的语言概述出来。 （提示：要讲清事情的起因、经过和结果） 拓展提升，感悟深化 看完视频后，结合课文的内容，围绕“孝心”或“责任”谈谈自己的理解. * * * * * 散 步 莫怀戚 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 各得其所 shà chāi áo qí lín 检查预习： 酷冬 dé kù 自由选题，合作探究 请你从下面的选题中选择你认为是作者想要表达的中心，然后说说你的理由。 （要求：可以结合文章具体语句从词语运用、语言描写、动作描写等角度进行分析。） 选题一 尊老爱幼 理由： 选题二 强烈的责任感 理由： 选题 三 生命 理由： 美点寻踪，品味语言 示例：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 两两对称，整齐和谐，读起来朗朗上口。 “但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 从字面上看，这是形容他们走得小心，唯恐有一步闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。在作者的眼中，母亲和儿子就是整个世界，虽然“整个世界”有点大词小用，但是却突出了作者对家人的爱与责任，写出了作者的一种强烈的责任感和使命感。 观看视频