河南省安阳三十六中2015-2016学年高二上学期期末生物试卷 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年河南省安阳三十六中高二（上）期末生物试卷 　 一、选择题（50小题，每题1.2分，共60分） 1．下列属于人体内环境的组成成分是（　　） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸． A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 2．在人体内环境中可以发生的生理过程是（　　） A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 3．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（　　） A．某人长期营养不良，则会引起C液减少 B．结构2的细胞所处的内环境为淋巴 C．3所处的内环境为组织液 D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 4．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（　　） A．②可以进入A、C、D B．CO2浓度最高的液体是① C．图中O2浓度最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④属于内环境 5．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（　　） A．正常人血液中的pH通常在7.35﹣7.45之间 B．H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用 C．内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动 D．内环境的稳态是神经﹣体液调节的结果 6．下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（　　） A．下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高 B．下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素 C．下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH调节中枢等 D．下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉 7．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（　　） A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 8．某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩．为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质．饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是（　　） A．胰岛素和胰高血糖素 B．麻醉剂和甲状腺激素 C．甲状腺激素和肾上腺激素 D．胰岛素和葡萄糖 9．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列相关说法错误的是（　　） A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞只是肝细胞 C．如果分泌细胞是肾上腺细胞，则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞 D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞 10．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（　　） A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 B．①中内容物释放至②中需要依赖突触前膜的流动性 C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位 D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 11．分别刺激如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是（　　） A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 12．某人突发脑血栓，致使大脑皮层的运动语言中枢（S区）细胞坏死，此人将不会（　　） A．听懂别人所说的话 B．看懂文字表达的意思 C．用口语表达自己的意思 D．用文字表达自己的意思 13．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白．正确的治疗措施是（　　） A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 14．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（　　） A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 15．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（　　） A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状